Guida - Percorso Concettuale IT

Parte 1: Identificazione del problema (30 minuti)

Brainstorming di gruppo (10 minuti): Iniziate con un brainstorming aperto. Ogni membro del gruppo deve condividere i problemi che riscontra a scuola, senza filtri. Ricordatevi che non ci sono idee sbagliate in questa fase, l'obiettivo è generare quanti più spunti possibili.

Discussione e selezione dei problemi (10 minuti): Una volta che tutti hanno condiviso i propri problemi, discutete di ogni problema, cercando di capire quale sia il più urgente, il più diffuso o quello che, se risolto, avrebbe l'impatto maggiore sulla vita scolastica.

Definizione del problema (5 minuti): Ora che avete selezionato un problema, passate un po' di tempo a definirlo più chiaramente possibile. Cercate di comprendere veramente la natura del problema: chi lo riscontra? Quando e dove si verifica? Quali sono le sue conseguenze?

Empatia e comprensione (5 minuti): Infine, cercate di mettervi nei panni di chi riscontra il problema. Questo aiuterà a comprendere meglio il problema e a pensare a possibili soluzioni. Se possibile, parlate con persone che affrontano il problema per capire meglio la loro esperienza.

Ricordate: l'obiettivo di questa fase è identificare un problema reale e comprenderlo a fondo. Questa comprensione sarà la base per la prossima fase dell'esercitazione, la definizione del prodotto minimo valido.

Parte 2: Definizione del prodotto minimo valido (45 minuti)

Introduzione al concetto di MVP (10 minuti): In questa fase, gli studenti impareranno cosa significa un Prodotto Minimo Valido (MVP) e come è essenziale nel processo della Lean Startup. Un MVP è la versione più semplificata di un prodotto che può essere rilasciata per ottenere feedback dal cliente e iniziare il processo di apprendimento.

Discussione di gruppo e Brainstorming (15 minuti): Gli studenti in ogni gruppo avvieranno una sessione di brainstorming per pensare a idee per il loro MVP. Durante questo periodo, gli studenti devono essere incoraggiati a pensare liberamente e a contribuire con idee senza restrizioni. Tutte le idee dovrebbero essere registrate per la successiva revisione e discussione.

Selezione dell'MVP (10 minuti): Una volta completato il brainstorming, gli studenti rivisiteranno le loro idee e sceglieranno quella che ritengono sia l'MVP più efficace per il problema che hanno identificato. Durante questa fase, gli studenti dovrebbero discutere e valutare le idee in base alla loro fattibilità, all'impatto potenziale sul problema e alla risposta prevista da parte degli utenti o dei clienti.

Progettazione dell'MVP (10 minuti): Dopo aver selezionato la loro idea di MVP, gli studenti passeranno alla fase di progettazione. In questa fase, dovranno disegnare o scrivere una descrizione dettagliata del loro MVP, compresi i componenti chiave del prodotto o del servizio, come funzionerà e come intende risolvere il problema identificato.

Al termine di questa parte dell'esercitazione, ogni gruppo avrà un MVP definito che è pronto per essere presentato e discusso con il resto della classe nella prossima fase dell'esercitazione.

Parte 3: Feedback e apprendimento (45 minuti)

Presentazione del MVP (20 minuti): Ogni gruppo avrà l'opportunità di presentare il proprio MVP alla classe. Durante la presentazione, il gruppo dovrà spiegare quale problema sta cercando di risolvere e come il loro MVP affronta questo problema.

Fase di Feedback (15 minuti): Dopo ogni presentazione, il resto della classe avrà la possibilità di dare un feedback sul MVP presentato. Gli studenti possono fare domande, dare suggerimenti o fare considerazioni sul prodotto o servizio presentato. L'obiettivo è simulare un vero e proprio feedback da parte dei clienti, che è un elemento chiave della metodologia Lean Startup.

Discussione e riflessione sul feedback (10 minuti): Una volta che ogni gruppo ha presentato il proprio MVP e ha ricevuto il feedback, ogni gruppo avrà del tempo per discutere e riflettere sul feedback ricevuto. Questa è l'opportunità per ogni gruppo di capire come il feedback può essere utilizzato per migliorare il loro prodotto o servizio.

Al termine di questa parte dell'esercitazione, ogni gruppo avrà ricevuto un feedback importante sul proprio MVP e avrà avuto l'opportunità di riflettere su come questo feedback potrebbe influenzare lo sviluppo futuro del loro prodotto o servizio.

Parte 4: Pivot o perseveranza (30 minuti)

Riflessione sul Feedback e Decisione (15 minuti): Ogni gruppo, dopo aver analizzato il feedback ricevuto, dovrà decidere se fare un "pivot", modificando il loro prodotto o servizio in base al feedback, oppure "perseverare", continuando con la versione attuale del prodotto o servizio. Questa decisione deve essere presa in considerazione dei feedback ricevuti e dell'obiettivo originale del prodotto o servizio.

Preparazione della Presentazione (10 minuti): Dopo aver preso una decisione, ogni gruppo preparerà una breve presentazione in cui spiegano la loro decisione. La presentazione dovrebbe includere i motivi che li hanno portati a decidere per il pivot o la perseveranza, e come intendono procedere con lo sviluppo del prodotto o servizio.

Presentazione della Decisione (5 minuti): Ogni gruppo presenterà la loro decisione alla classe, condividendo il loro processo di riflessione e i passi futuri.

Alla fine di questa parte dell'esercitazione, ogni gruppo avrà avuto l'esperienza pratica di prendere decisioni cruciali sulla base del feedback ricevuto, un aspetto fondamentale della metodologia Lean Startup.

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