Skip to content
Учебные материалы ШСМ
Постановка практик собранности
Шаблон 5-абзацного поста
More
Share
Explore

icon picker
Постановка практик собранности

​
Tseren Tserenov
Шаблон для отслеживания постановки практик собранности. Данные практики ставятся на курсе
“Системное саморазвитие”.
⁠
Студент самостоятельно заполняет шаблон. Систематическое заполнение шаблона удерживание внимание студента на протяжении всего курса на работе с практиками собранности. Можете скопировать данную страницу в свою личную папку.
ФИО
0
Список практик*
Зачем, из чего состоит и как освоить
Систематичность создания РП
Качество реализации практики
Помощь сокурсникам
1
Систематическое чтение
1
000
80
2
Мышление письмом
1
000
40
3
Инвестирование времени
1
000
50
4
Мышление проговариванием
1
000
40
5
Формирование социальной среды
000
6
Личное стратегирование
000
7
Планирование: буфер времени, слоты времени на обучение, исполнение плана
000
8
Досуг и отдых:
1
000
40
9
Моделирование
000
10
Трудовой кругозор
000
11
Психопрактики внимания
000
There are no rows in this table
⁠
* - в данной колонке можно выбрать практики, которые вы начали изучать. Полный список практик смотрите в таблице ниже:
Список практик курса "Системное саморазвитие"
⁠
.
Отметки по каждой колонке, начиная со второй, необходимо делать по следующим правилам:
Зачем, из чего состоит и как поставить практику (какие технологии выбрать):
проверяется посредством написанного поста или мышления проговаривания.
отмечается - да/нет
Создание рабочих продуктов по данной практике определяется в двух разрезах:
систематичность создания рабочих продуктов:
Имеется шкала:
стартовый уровень - начал пробовать (надо) - до 30%
время от времени - применяю теорию и использую технологии (могу) - до 70%
начал постоянно использовать (хочу) - до 100%;
Определяется по количеству активных действие по практике за неделю: каждое выполненное действие на неделе дает до 10%, отсутствие действий на неделе - минус 5%.
качество рабочих продуктов:
имеется шкала от 1 до 5.
определяется субъективно.
Помогает сокурсникам (метод обучения peer to peer):
имеется шкала от 1 до 5
определяется субъективно исходя из активных действий: комментарии, ответы на вопросы сокурсников и т.п.
Список практик курса "Системное саморазвитие"
0
Практики
Рабочие продукты
Оценка: минимальная
Оценка: максимальная
1
Систематическое чтение
Прочитанные главы курса
Прочитанная дополнительная литература
Понимание или объяснение нужности практики.
Учебник прочитан вовремя.
Прочитан учебник и 1 дополнительная книга.
2
Мышление письмом
Заметки
Личная база знаний в экзокортексе
Посты публичные
Комментарии постов сокурсников
Понимание или объяснение нужности практики.
Настроен процесс работы с личным экзокортексом: ведутся заметки, ведется база знаний, практикуется мышление письмом.
Написано 4 поста.
Написано 10 постов.
3
Инвестирование времени
Учет времени по всем приоритетным проектам, а может и всего затраченного времени.

Понимание или объяснение нужности практики.
Ни дня без инвестированного часа.
4
Мышление проговариванием
Проговоренные слайды и участие в обсуждениях на тренингах.
Понимание или объяснение нужности практики.
Активное участие на каждом тренинге
5
Формирование социальной среды
Пересмотр внешних источников информации: осознанный выбор источников информации.

Понимание или объяснение нужности практики.
Соцсети по контролем: каждый заход в соцсети имеет цель, ограничен по времени.
Создана своя социальная среды: осознанные подписки соответствующие интересам.
6
Личное стратегирование
Формирование списка приоритетных проектов и целевых систем
Составление личной образовательной траектории: составленный список практик и курсов для дальнейшего обучения
Понимание или объяснение нужности практики.
Начата работа по стратегированию.
Организован экзокортекс и проводятся еженедельные рассмотрения: составлены приоритетные проекты, планы по ним. Составлена образовательная траектория на 3-12 месяцев.
7
Планирование: буфер времени, слоты времени на обучение, исполнение плана
Выполнение ДЗ вовремя
Вопросы к тренингу
Список работ по приоритетным проектам
Понимание или объяснение нужности практики.
Начата работа по всем рабочим продуктам.
Стадия - хочу.
8
Досуг и отдых:
Осознанный выбор цикла “работа-досуг”: сформировано описание, изменено расписание.

Стадия - могу.
Стадия - хочу.
9
Моделирование
Модели по курсу и/или рабочему проекту.
Выбранный и освоенный моделер на примере учебных кейсов
Понимание зачем необходимо моделирование.
Стадия - могу (по простым моделям).
10
Трудовой кругозор
Посты по следующим вопросам:
Объяснение ролей и подролей предпринимателя, инженера и менеджера.
Объяснение системного предпринимательства, системной инженерии, системного менеджмента.
Объяснение понятия “система”, “успешная система”, системный подход 2.0,
Написанные посты на понимание зачем, что такое и как поставить.
Моделирование личных и рабочих проектов.
11
Психопрактики внимания
Управление вниманием на 4 уровнях
​
​
There are no rows in this table
⁠
Качество освоения практики отслеживается по следующим критериям:
понимание или объяснение нужности практики:
зачем ему нужна практика;
из чего состоит практика: понятия и технологии;
как освоить практику.
создание рабочих продуктов по данной практике:
систематичность создания рабочих продуктов:
стартовый уровень (надо),
время от времени (могу);
начал постоянно использовать (хочу);
качество рабочих продуктов:
начальное;
приемлемое;
хорошее.
помогает другим сокурсникам:
пишу комментарии с ответа на вопросы;
участвую в дискуссиях в чатах, принося пользу;
разъясняю сложные для себя вопросы в постах и потом отвечаю на вопросы;
помогаю преподавателям как волонтер;
официально стал помощникам преподавателя.


Want to print your doc?
This is not the way.
Try clicking the ⋯ next to your doc name or using a keyboard shortcut (
CtrlP
) instead.