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NombreDescripciónGuía de aplicación
Se calcula automáticamente.En valoración directa queda abierta.En el resto coincide con la estructura definida.
Vacío → instrumento genéricoCon indicadores → instrumento focalizado
Crea los niveles (Tabla 3.3)Si procede, genera la rúbrica (Tabla 3.4)
🔵 Azul → Falta generar estructura⚪ Gris → Ya está todo generado⚠️ Alerta → Falta información (ej: indicadores)
1 nivel
→ 🎯 Configurar valoración directa
→ Se crea automáticamente el nivel2 niveles
→ 🏷️ Generar niveles
→ Debes etiquetar los niveles manualmente
(Ej: Logrado / No logrado)3 o más niveles
→ 🚀 Generar rúbrica
→ Se crean:nivelesestructura completa indicador × nivel
Etiqueta del nivel
(Ej: Insuficiente, Adecuado, Excelente)Valor normalizado (0–10)
👉 Es la nota real que usará el sistema
Descripción del nivel de logro
Aquí NO se define la notaEl valor se hereda de la tabla de niveles
Borra niveles + rúbricaPermite empezar desde cero
Borra solo las descripcionesMantiene la estructura
⚠️ Selecciona indicadores
→ Has definido rúbrica sin indicadores✅ Estructura generada
→ Todo listo para evaluar🔵 Botón activo
→ Falta generar o regenerar
✔️ Niveles bien ordenados✔️ Sin descripciones vacías✔️ Valores correctos✔️ Coherencia con el tipo de instrumento
1 nivel → Nota directa2 niveles → Evaluación binaria≥3 niveles → Rúbrica completa
Definir niveles(Opcional) Seleccionar indicadoresGenerar instrumentoRedactar (si hay rúbrica)RevisarEvaluar
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Instrucciones
🚀 Guía Maestra de Configuración del Instrumento
En esta página construyes tus herramientas de evaluación: rúbricas, escalas o valoración directa.
El sistema adapta automáticamente su comportamiento según el número de niveles.
1️⃣ PASO 1: Configura el ADN del instrumento
En la tabla principal define las reglas básicas:
✏️ Datos básicos
📊 Nº de niveles (define el tipo de instrumento)
Nº niveles
Tipo
1
🎯 Valoración directa
2
🏷️ Lista de cotejo
≥3
📊 Rúbrica / escala
There are no rows in this table
🔢 Escala máxima
🎯 Indicadores específicos
👉 Obligatorio si quieres rúbrica (3+ niveles)
2️⃣ PASO 2: Generar el instrumento ⚙️
Dispones de un botón inteligente único que adapta su comportamiento.
🔘 ¿Qué hace el botón?
🔵 Estados del botón
🔘 Comportamiento según niveles
3️⃣ PASO 3: Definir niveles 📏
(👉 Tabla 3.3)
Aquí defines la escala común del instrumento:
💡 Ejemplo:
Nivel
Etiqueta
Valor
1
Insuficiente
2,5
2
Básico
5
3
Adecuado
7,5
4
Excelente
10
There are no rows in this table
4️⃣ PASO 4: Redacción pedagógica 📝
(👉 Tabla 3.4, solo para rúbricas)
Aquí defines qué significa cada nivel en cada indicador.
✏️ Campo clave
Ejemplo:
“Resuelve problemas complejos sin errores y justifica el procedimiento.”
⚠️ Importante
👉 Aquí defines el significado pedagógico
🧹 Gestión y limpieza del instrumento
🗑️ Resetear instrumento
🧹 Vaciar contenido
👉 Ideal para reescribir sin regenerar
💡 Interpretación de estados
👁️ Antes de evaluar (revisión rápida)
Comprueba:
💡 REGLA DE ORO
🎯 CLAVE FINAL
👉 Flujo correcto:
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CtrlP
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