Orígenes del servicio social

Como todo estudiante comprometido en realizar acciones que generen impacto positivo en la sociedad, sabemos que el servicio social es uno de los espacios que permite implementar los conocimientos adquiridos a lo largo del trayecto educativo, con la finalidad de contribuir a las causas que más lo necesitan.

A pesar de esto y de ser una gran oportunidad de desarrollo, actualmente el servicio social se considera más como un obstáculo; en vez de un espacio de innovación, aprendizaje y retribución a la sociedad. Por lo que en este texto conoceremos los orígenes del servicio social y su aplicación en diferentes países.

Para comenzar es primordial tener una definición que facilite su conceptualización:

Se entiende por servicio social universitario las actividades realizadas por estudiantes en beneficio de la comunidad, que al mismo tiempo constituyen parte de su formación profesional y cívica.

Objetivos, principios

Dentro de los objetivos generales del servicio social, se encuentra en primer término la contribución a solucionar los problemas de las clases sociales menos favorecidas mediante la el desarrollo de potencial de talento de los estudiantes. Lo cual fortalece su sentido de responsabilidad social, mejora sus competencias y hábitos de estudio así como su nivel de adaptación en el ambiente en el que se desenvuelvan.

Para que de estás prácticas se obtengan proyectos exitosos, se deben alinear ciertas condiciones y principios como:

El periodo de servicio debe ser de una duración suficiente para poder generar proyectos que desarrollen las capacidades de los estudiantes y se genere un beneficio a la causa que se persigue.

Los proyectos y esquemas para desarrollar deberán corresponder de manera efectiva los objetivos y fines educativos propuestos.

Se debe procurar un desarrollo equilibrado entre las aptitudes físicas y mentales, las cuales redunden en un provecho tanto del individuo como de la sociedad en general.

Los intereses de las comunidades regionales y nacionales deberán servir de base a la estrategia de la interacción y la realización de las diferentes modalidades de los

programas, así como a las distintas formas de cooperación entre el sector educativo y

el sector productivo.

En la actualidad, no todos los servicios sociales cumplen con estos principios. No obstante, si

incorporamos estos principios de manera individual en el servicio que emprendamos es posible

generar más valor y aprendizaje de este.

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https://drive.google.com/file/d/1gb-H93EYfoegXWSGrrz6ejFgpIHdSqY8/view?usp=sharing⁠

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