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Módulo 3.4. ¿Cómo, cuándo y dónde aprender junto con tus hijos?

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3.4.3 Tiempo

La importancia de organizar el espacio y la mente para hacer determinada actividad está muy relacionada con los hábitos.
Es más fácil que mi mente asocie que voy a aprender si voy al espacio que tengo asignado para eso.
Lo siguiente que nos restaría por organizar es el tiempo. Este dependerá de cada familia
Antes de pensar en el tiempo vamos a escribir:
¿Cuáles son los periodos de descanso?
¿Cuáles son los periodos de diversión?
¿Cuáles son los periodos de desarrollo personal?
¿Cuáles son las obligaciones?
¿Cuáles son los compromisos familiares?
¿Cuáles son los compromisos sociales?
Ahora que ya tenemos una idea de la manera en que distribuimos nuestro tiempo vamos a ver un ejemplo para organizarlo.
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Como podemos ver en este ejemplo nos muestra que tenemos “Horas fijas que no se deben ser alteradas” En nuestro caso a lo mejor nuestros hijos no van 8 horas al colegio (escuela) y en su lugar podríamos 5 y con eso tendríamos 3 horas más para usar en otras actividades. También puede que en nuestro hogar dediquemos más tiempo a hábitos vitales como el desayuno, la comida y la cena, es decir que además de comer aprovechamos ese espacio para platicar, entonces las 4 horas que menciona el ejemplo no serían suficientes y destinaría 5 horas.
Es nuestro turno de organizar las actividades y compromisos que mencionamos arriba en un día de 24 horas.
Este ejercicio lo podemos hacer para los 7 días de la semana, ya que es posible que algunos de ellos se repitan y otros sean únicos. Algunos por ejemplo como los días entre semana que nuestros hijos van a la escuela o toman clases y que nosotros trabajamos tienen cierta organización. Otros como los días de fines de semana tienen otra organización ya que realizamos distintas actividades.
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Hemos logrado una planificación de nuestro día y de la semana, lo único que restaría es ver algunos ejemplos de cómo podemos destinar el tiempo para que tanto nuestros hijos como nosotros podamos estudiar y aprender algunos temas sin que quedemos abrumados y garantizando que el aprendizaje permanezca a lo largo del tiempo.
A veces cometemos el error de pensar que siempre tenemos energía y que nunca vamos a cansarnos. Esto es un error ya que conforme pasa el tiempo nos vamos fatigando y nuestro nivel de atención disminuye.
La recomendación es que las horas de aprendizaje y estudio también conocidas como “Horas pedagógicas” sigan el siguiente esquema:
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Para los niños de primaria se recomienda entre 1 hora y 1 hora y media de estudio adicional a las que toman en clases. Para adolescentes y adultos se recomienda un máximo de 2 horas. Tomando estas indicaciones si como familia queremos dedicar 2 horas de estudio y de aprendizaje de temas que ven en la escuela como los que se trabajan en esta guía podríamos seguir este orden:
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El aprendizaje se lleva a cabo gracias a principios, conductas y hábitos que bien encauzados nos permiten adquirir comportamientos útiles para la vida.
Cada estudiante y familia son seres únicos, originales e irrepetibles que poseen un aspecto, historia de vida y afectos que determinan su forma de aprender.
La perseverancia, el apoyo y el trabajo en equipo permiten que mejoremos nuestro aprendizaje a lo largo de toda nuestra vida.

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