Este proceso ha nacido gracias a la necesidad que existe hoy en día de llevar la educacion a la casa y a las comunidades rurales que no tienen acceso a una buena educacion. La principal razon por la cual se han venido desmembrando las comunidades rurales tanto antiguas como las nuevas propuestas de ecoaldeas y demas, y es por la falta de un soporte educativo fuerte que cubra las necesidades de una comunidad en su desarrollo, reduciendo la desercion de sus integrantes que salen a buscar oportunidades de crecimiento a las ciudades, pero que no vuelven a sus comunidades quedando presos del sistema economico y laboral.

Que motiva la creación de esta herramienta?

No tener acceso a una educación personalizada de alta calidad por:

Vivir lejos o habitar en una zona donde no existen colegios de buena calidad o propuestas educativas alternativas.

No tener los recursos necesarios para pagar colegios privados de alto costo.

Vivir en el campo sin sacrificar la educación y el futuro de los hijos.

La desercion de los miembros de una comunidad por la busqueda de alternativas y oportunidades que no tienen dentro de su territorio.

La perdida de cultura conocimiento e identidad territorial.

La ausencia de los padres en el proceso educativo de los hijos.

La fragilidad del núcleo familiar porque los hijos pasan más tiempo en el colegio que en el hogar.

La transferencia de rol de autoridad que se genera hacia los pares al no tener una imagen parental presente, que acompañe y apoye el proceso de aprendizaje.

La dicotomia que generan la falta de oportunidades, cuando no se pueden llevar al ámbito local / familiar por la descentralización de la comunidad.

El desgaste que genera no tener una ruta de trabajo clara, una fuente organizada y estructurada de contenidos, servicios y herramientas que se ajusten a las necesidades particulares del proceso de cada quien y contextualizadas a las necesidades locales y propias de un territorio y su comunidad.

Que es ?

ES UN NODO COLABORATIVO, METODOLOGICO E INFORMATIVO PARA EL DESARROLLO DE COMUNIDADES.

Funciona como una herramienta de auto-guianza y gobernanza no lineal, multidimensional e interrelacional, con multiples servicios que acompañan los procesos de formación cotextualizada de las personas con enfoque en el desarrollo holístico comunitario.

En su corazón tiene una detallada base de datos que puede organizar todo tipo de información, contenido y activos, sirviendo como principios y rutas de guia no lineales que ayuden la navegación y la adquisición de habilidades y conocimientos a través de un proceso educativo personal auto regulado, enmarcado en una visión holística del mundo e intrínsecamente ligada a un entorno familiar y comunitario.

Su estructura y contenido puede ser navegado a través de herramientas gráficas y contextuales dependiendo de las capacidades personales, cognitivas, de lenguaje, de acceso y comunicación, que estas sean virtuales, palpables y orales.

Sirve de plataforma de acceso a todo tipo de servicios adicionales como educacion, salud, finanzas, mercadeo, alianzas y asociaciones.

Que hace esta herramienta para mi?

Sirve como sistema o plataforma de gobierno y de gestion de recursos y saberes. Basandose en estructuras transparentes por uso de tecnologia blockchain de contratos y monedas, asi como en dinamicas abiertas, colaborativas, horizontales y libres para la gestion de la comunicacion, la colaboracion, la toma de desiciones y resolucion de conflictos. como por ejemplo practicas ya comprobadas dentro de la sociocracia y la meritocracia.

Servir como Hub de interacción API multi servicio / multi-usuario - de índole comunitario y colaborativo.

Servir como base de datos multidimensional e interrelacional, de conocimientos, contenidos, y herramientas. Organizados a través de un sistema inteligente de etiquetas o atributos estructurales.

Servir como interface de visualización de datos y navegación de contenidos, de formas contextuales, no lineales y multidimensionales .

Para que es?

Educacion basica contextualizada

Permite formarse como maestro, tutor o guía de procesos de educación tipo Face.

Abre oportunidades laborales para guiar procesos educativos en casa, comunitarios o a distancia.

Permite la creación de espacios de aprendizaje comunitarios y rurales.

Mejora el aprovechamiento las instalaciones y espacios públicos de los barrios y conjuntos de vivienda, que permanecen vacíos durante el día mientras los niños van al colegio

Reduce o elimina la necesidad de asistir al colegio a diario y evitar el consumo tiempo / energético de largos desplazamientos.

Fomenta la interacción entre padres, hijos, maestros, tutores y miembros de una comunidad

Entrega en la mano una solución integrada con herramientas, recursos, materiales didácticos y servicios.

Permite guiar y acompañar a distancia los procesos educativos en casa o comunidad.

Crea un medio para la comunicación entre padres, maestros o tutores y estudiantes.

Se actualiza permanentemente como un ”Wikipedia” de forma colaborativa.

Proponer día a día ejercicios actividades herramientas y contenidos enfocados en los intereses personales del estudiante y Conectándolos los diferentes lenguajes y aspectos de la información y la formación básica a trabajar, escogiéndolos de manera autónoma y cumpliendo de todas maneras con el curriculum establecido

Convertir los colegios en espacios de socialización, dentro de un circulo ampliado y diverso, donde se descubre se experimenta y se tiene acceso a espacios, servicios, técnicas, y herramientas especializadas.

Rentabiliza las instalaciones educativas al tener espacio para mas usuarios ya que son compartidas con mas estudiantes, y por ende reduce los costos para los usuarios.

Proporciona numerosas alternativas de actividades, contenidos y herramientas muy ajustadas al proceso individual, reduciendo considerablemente el tiempo y energía que toma investigar, buscar, mirar y asignar actividades al estudiante.

Por medio de un proceso guiado por la navegación intuitiva no lineal de currículums interconectados, permite la auto asignación de tareas, trabajos, actividades o estudios, para que el maestro más bien use su tiempo y energía con el estudiante, padre o aprendiz, acompañándolo a que se pregunte y afine sus preguntas, para que aprenda por sí mismo en la búsqueda de las respuestas y en el desarrollo de habilidades.

Que permita que todos los usuarios se puedan auto-evaluar de manera gráfica y cualitativa, los procesos personales y de grupo, etapas, lenguajes, y puedan ser co-evaluados por otros usuarios que estén relacionados ya sea por vínculo de tutoría o acompañamiento, familiar afectivo, así como por sus pares en el proceso de aprendizaje. Y ser reconocidos por sus aportes voluntarios o dirigidos en todas las areas o campos de participacion.

Que el resultado de los procesos de evaluación sea la fuente detallada en el tiempo de múltiples momentos y oportunidades de reflexión, encuentro y conversación afín de nutrir el trabajo de autoconocimiento y fortalecer las relaciones a través del diálogo, la comprensión y la compasión.

Informacion contextualizada y curada

El mapa metodologico de contenidos:

Funciona como una herramienta de guianza multidimensional e interrelacional, con servicios de adquisición, acceso y distribución de contenidos curados que acompañan los procesos de formación y desarrollo holístico contextualizado de las personas y su comunidad.

Es una estructura que en su corazón tiene una detallada base de datos que puede almacenar o referenciar todo tipo de información, contenido y activos, y en la cual se organizan por roles, conceptos, procesos, etapas, areas, objetivos, acciones, formatos y contenidos.

Puede ser navegada a través de multiples herramientas dependiendo de las capacidades personales, cognitivas, de lenguaje, de acceso y comunicación, que estas sean virtuales, palpables, orales y contextuales.

Sus ejes sirven como principios y rutas de guia no lineales que ayuden la navegación y la adquisición de habilidades y conocimientos a través de un proceso educativo personal auto regulado, enmarcado en una visión holística del mundo e intrínsecamente ligada al ecosistema y el entorno familiar cultural y comunitario.

Como toda la información de la plataforma esta basada y organizada en un formato de base de datos Se puede aplicar la integración de análisis de toda la información por medio de inteligencia artificial, A.I. y así posibilitar nuevas maneras de navegar,, y analizar las interrelaciones de todos los aspectos y actores del proceso, así como poder proponer contenidos y herramientas cada vez mas acertados a los intereses personales y capacidades en desarrollo o por desarrollar de los usuarios.

Que los utilizadores puedan :

acceder a contenido de cualquier tipo o formato

Incluir nuevos contenidos, proyectos, trabajos, comentarios, links o updates a contenidos existentes

Navegar su estructura por diferentes metodos,

busqueda por etiquetas, palabras claves.

de forma arborescente,

grafico modular, tipo brain map, diagramas de Venn.

grafico virtual 3D.

Tradicion oral

Ejemplos

⁠

7 sets Venn Diagram⁠

Ross Spiral Curriculum⁠

HistoryWordsFlow⁠

Biorritmo - Buscar con Google⁠

Twitter Co. Conversations | demo version of Newk⁠

Gallery — Matplotlib 3.0.3 documentation⁠

Design Kit⁠

⁠

Buscando o navegando las estructuras filosóficas, metodologicas, y mapas de lenguajes, que se convierten en una hoja de ruta no lineal que indica los posibles caminos a seguir, los aspectos o temas a trabajar, los contenidos asociados y sus interrelaciones.

Generar o vincular contenido en cualquier formato

Este contenido es organizado dentro de la estructura según las etapas, la formacion basica, los mapas de lenguajes, como herramientas, o como tipo de contenidos. de Por medio un formato de selección múltiple para asignarle atributos o etiquetas...

Se organiza de manera automática usando un sistema de etiquetas propio que genera códigos complejos, metadatos o palabras claves "tags" que ubican cada contenido automáticamente dentro de las estructuras curriculares y metodológicas de la propuesta educativa face.

Acceso a servicios y beneficios

Salud

Proyectos

Tierra

Economias locales, circulares e interconectadas

Evaluacion y reconocimiento de saberes, experiencia y acciones

App de evaluacion

Que permita Auto-evaluar / Co-evaluar los procesos personales individuales / grupales y los maestros y que de el resultado del proceso de evaluación, se actualicen los hitos en los diferentes mapas de lenguajes y procesos y herramientas de desarrollo personal.

Gobernanza y compliance

DAO / Subtrate / blockchain / Sora / Polkadot / nextCloud / Sociocracia / meritocracia

Profesionalizacion y oportunidades laborales

Formacion profesional contextualizada en las areas y necesidades comunitarias

Mercado local de productos y servicios

Para quien es?

Que sirva tanto para guiar, acompañar, formar y asesorar, asi como para proporcionar servicios, herramientas, información y contenidos a:

Familias que buscan crear o vivir en comunidad.

Comunidades que quieren en conjunto desarrollarse y evolucionar creativamente hacia el futuro.

Comunidades que necesitan y buscan formas de conservar, afianzar su cultura y conocimiento.

Padres de familia que acompañan el proceso educativo en casa

Estudiantes en su proceso de formación y aprendizaje. tanto basico como profesional.

Maestros que quieren aprender sobre la propuesta educativa.

Actores externos que esten interesados en aportar a la propuesta.

Porque ahora?

Porque si queremos cumplir reduciendo nuestra huella de carbono dentro del 4% mínimo establecido para evitar llegar a la barrera de los 2 grados de calentamiento global, debemos evitar los desplazamientos más allá de lo que nuestra propia capacidad motriz nos permita. Es decir que debemos propender por suplir de manera local nuestras necesidades, entre ellas la educación. como pilar para fortalecer y desarrollar la vida comunitaria en simbiosis con el planeta.

Como funciona?

Logrando que este HUB de servicios y conocimientos superlativos, sea un NODO de interaccion amigable y divertido, que se nutra de forma cooperativa, que se actualice y difunda fácilmente.

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