Criterios de evaluación e Indicadores

CEPA/AEPA

Nivel

Módulo

Ámbito

Autor

Cervantes

I

II

Comunicación

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Prompt para Gemini y ChatGPT

Elabora dos indicadores competenciales para alumnos de educación de adultos del ámbito (***), nivel (***) y módulo (***) del CEPA (***) y un instrumento de evaluación que permita obtener las evidencias de que se ha superado el indicador, para cada criterio de evaluación que se relacionan a continuación. Por favor, haz una tabla con tu respuesta. A cada indicador y a cada instrumento de evaluación asigna los mismos dígitos que tiene el criterio de evaluación de origen y añade un dígito distintivo a cada indicador. Estos son los saberes básicos que se van a trabajar en esta situación de aprendizaje (*** aquí se copian los saberes básicos) y estos son los criterios de evaluación: (***copia y pega la columna de criterios de evaluación). Finalmente, elabora una secuencia didáctica con actividades de inicio, actividades de desarrollo y actividades de producto final para desarrollar esta situación de aprendizaje con los alumnos.

CRITERIOS de EVALUACIÓN

CRITERIOS de EVALUACIÓN

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