7. Практика

7.2. Квалификация исполнителя в практике

Вспомните три последних ваших разговора с сослуживцами и заполните табличку.
Квалификацию оценивайте по десятибалльной шкале, 0 — «абсолютно не владеет практикой, ничего не умеет», 10 — «владеет практикой лучше всех в мире, умеет делать в этой практике всё с неизменно превосходным результатом».
По необходимости формируйте заметки для последующей проработки.
Квалификация исполнителя в практике
0
Предмет разговора
Чаще всего встречавшиеся термины (5-7)
Дисциплина, в которой эти термины встречаются чаще всего
Роль сотрудника
Квалификация сотрудника в указанной практике (владение дисциплиной)
Ваша квалификация в указанной практике (владение дисциплиной)
Заметки
1
Пример: разговор на офисной кухне с Иваном Ивановичем об проблемах в процессах организации
аврал, недопонимание, команда, процессы, проекты, задержки, бюджет, логистика, смежники,...
Менеджмент, а именно операционный менеджмент
Операционный менеджер
Высокое
Выше среднего
Разговор вроде начался о жизни, но закончился
2
Пример: обсуждение с руководителем предприятия
новые технологии, пропитка, sota, цифровая трансформация, архитектура предприятия, ...
Оргразвитие
Организатор, лидер
Выше среднего
Высокая
3
Разговоры с ФИО по теме “название”:
4
1.
5
2.
6
3.
There are no rows in this table

Теория из учебников ,

Квалификация и звание – это характеристики исполнителя роли. Квалификация показывает уровень мастерства человека в исполнении какой-то роли. Данную оценку даёт какая-то организация, сообщество или государство. Звание присваивается компетентными органами, и отражает положение человека в определенной иерархии, установленной этими органами.
Мастерство в какой-то практике/деятельности даёт возможность, при наличии ресурсов и поручения, выполнять работу этой практики. В театральной метафоре — это «хорошо знать роль, иметь опыт её исполнения».
Дисциплина — «научная дисциплина», или «учебная дисциплина», то есть некоторая теория, которая объясняет происходящее в предметной области, говорит что там причины и как они связаны со следствиями. Дисциплина определяет основные объекты внимания, необходимые для деятельностного мышления о предметной области. Дисциплине обучается актёр-исполнитель-роли, который потом будет играть проектную роль, требующую владения этой дисциплиной/будет компетентен в практике.
Want to print your doc?
This is not the way.
Try clicking the ⋯ next to your doc name or using a keyboard shortcut (
CtrlP
) instead.