Курс-тренажер системного мышления 08.09.22

1. Система

2. Роли

3. Виды систем

4. Области интересов, системные уровни и цепочки создания

5. Системное моделирование

6. Потребности, требования и архитектура

7. Практика

8. Жизненный цикл 2.0

9. Схема 8 альф

10. Жизненное мастерство

11. Моделирование рабочего проекта (РП)

Explore

2. Роли

2.4. Функциональный объект, его функция, конструктивный объект

Ознакомьтесь с примером в первой строке таблицы. При необходимости повторите теоретический материал, обратив внимание на синонимы используемых терминов в заголовке таблицы.

Заполните пустые ячейки в строчках после примера. Приведите не менее двух вариантов (как в примере). Если вам не хватает кругозора, чтобы найти нужные названия, то используйте для этого google.

По необходимости формируйте заметки для последующей проработки. Например, в колонке “Заметки” можно записать вопрос, который задать в чатах поддержки, или записать мысль для будущего поста.

Приведите несколько примеров из рабочих и личных проектов.

Функциональное поведение объекта

Функциональное поведение объекта

Функциональный/ролевой объект (Роль)

Функция/Ролевое поведение

Конструктивный/физический объект

Заметки

Пример: Телескоп

Увеличение изображения звёздного неба

Телескоп в астрономической обсерватории; цифровой фотоаппарат с длиннофокусным объективом и дополнительной насадкой

Я наконец-то понял, что функциональный объект - это культурно-обусловленное название.

Пресс-папье, камень в японском саду камней

Прижим бумаги, заполнение пространства

Камень, дополните .....

Бумага

Отображать написанное

напишите несколько вариантов

Транскрайбер

Переведение устной речи в текст

напишите несколько вариантов

Зеркало

Отзеркаливание изображений окружающего мира

напишите несколько вариантов

Пенёк

Серафим Петрович

Компьютер

Молоток

Водитель

Камень

Приведите примеры из рабочего проекта:

Приведите примеры из личного проекта:

There are no rows in this table

⁠

Теория из учебников
`“Введение в системное мышление” (глава 2)`⁠
,
`“Практическое системное мышление” (глава 3)`⁠

Ролевые/функциональные объекты нужны, чтобы отделить в мышлении выполнение каких-то действий (цель!) от объектов, выполняющих действия (средства!).

Функциональные/ролевые объекты существуют в тот момент, когда какие-то физические/конструктивные объекты играют их роль.

Роль/ролевой объект/функциональный объект и играющий её физический/конструктивный объект, конечно, будут занимать одно и то же место в пространстве. При этом ролевой объект может исчезнуть в любой момент, когда его роль закончится — когда физический объект прекращает играть его роль. Физический же объект просто так не уничтожишь — действует закон сохранения материи, физический объект можно изменить, но он не может вдруг взять и исчезнуть.

Действий в мире не так много (можно сравнить число их типов условно с числом глаголов в языке — несколько десятков тысяч), а вот объектов, пригодных для действий (как и существительных, которых в языке сотни тысяч) — огромное разнообразие. Поэтому можно обсуждать деятельность «предпринимателя» или «менеджера» и накапливать знания об этой деятельности — независимо от того, кто выполняет эту роль сейчас. Точно так же можно по его роли выделить объект «водяной насос» и деятельность «повышение давления» и дальше использовать или физический насос Муромского завода в этой роли, или водонапорную башню. Рассуждение тут одно и то же про «предпринимателя» и про «водяной насос». Все ролевые/функциональные рассуждения устроены абсолютно одинаково — и про людей, и про животных, и про системы искусственного интеллекта («нежить»), и про совсем уж неживые системы.

Эта одинаковость обсуждений очень удобна. Поэтому система определяется как ролевой/функциональный объект (играющий какую-то роль в своём окружении, выполняющий там функцию/действия/назначенное_поведение), и также как физический (существующий в физическом мире, конструктивный — из которого можно что-то сделать) объект. Если не играет роли (никак себя не ведёт, не функционирует) — не система! Если не существует в физическом мире, то не может играть роль — не система!

Системное мышление рассматривает системы прежде всего как имеющие какое-то назначение в своём окружении, то есть играющие какую-то роль в их окружении. Системы — это воплощения системы, физические объекты. По сути, говорится о том, что все физические объекты (которые мы выделили своим вниманием в качестве систем, то есть у которых тип «система») чем-то окружены (они часть какого-то целого, входят частью в их окружение), и в этом окружении они играют какую-то роль в момент их использования.

Используемый (а не разрабатываемый и не изготавливаемый) молоток в своём окружении обычно (но не всегда) играет роль гвоздезабивального устройства. Эту роль «гвоздезабивальное устройство» может играть камень, может играть микроскоп. Чаще всего это молоток.

Можно даже перепутать физический предмет с его ролью. Можно обозвать микроскоп (первичное назначение которого — смотреть на мелкие предметы) молотком, если сделать именно его «гвоздезабивальным устройством».

Но проще различать функциональное именование предмета по его функции в окружении и конструктивное имя предмета «без окружения», которое только предполагает его использование. Имён не жалко, у одного объекта может быть много имён. Главное — это понимать, что если два разных имени относятся к одному и тому же месту в пространстве-времени, то это один и тот же предмет. Если «микроскоп» и «гвоздезабивальное устройство» в какой-то момент относятся к одному и тому же месту в пространстве-времени, то это один и тот же предмет. Если «молоток» и «микроскоп» относятся в какой-то момент к одному и тому же месту в пространстве-времени, то это один и тот же предмет — и можете гадать, это микроскоп, которым колотят гвозди, или молоток, которым что-то пытаются рассмотреть.

Ролевое/функциональное имя предмета/физического объекта как ролевого/функционального объекта всегда указывает на назначение/функцию как поведение предмета в роли. Если роль системы заключается в забивании гвоздей, то имя ролевого объекта — «гвоздезабивальное устройство», «гвоздезабивальщик» или что-то подобное. Запоминаем и различаем:

Система (физический объект/предмет) имеет назначение в своём физическом/системном окружении.

Назначение системы — это функция/поведение, игра по роли. Тем самым система всегда играет роль в своём окружении.

Система прежде всего называется по её роли/назначению/поведению/функции в окружении. Система — это прежде всего ролевой объект, роль.

Ролевой объект может иметь имя, отличающееся от имени конструктивных объектов, которые рассматриваются вне окружения. Если ролевой объект — это «пресс-папье» (система, которая удерживает бумаги от разлетания под ветром), то камень, микроскоп, молоток все могут быть названы и «пресс-папье». От этого они не станут меньше камнем, микроскопом, молотком, но вот ролевое поведение/функция у них будет — удерживать бумаги от разлетания.

Системное мышление прежде всего обращает внимание на роль системы в её операционном/рабочем окружении, в тот момент, когда система несёт своё предназначение, эксплуатируется.

Want to print your doc?
This is not the way.

Try clicking the ⋯ next to your doc name or using a keyboard shortcut (

CtrlP

) instead.

2.4. Функциональный объект, его функция, конструктивный объект

Теория из учебников “Введение в системное мышление” (глава 2)⁠, “Практическое системное мышление” (глава 3)⁠

Теория из учебников
`“Введение в системное мышление” (глава 2)`⁠
,
`“Практическое системное мышление” (глава 3)`⁠