🚀 SISTEMA DE GESTIÓN Y EVALUACIÓN COMPETENCIAL

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6.0. GUÍA DE USO DE ESTA SECCIÓN

🎯 Guía de Uso: Pantalla de Evaluación y Calificación (Pág. 6.1)

Una vez que has configurado tus actividades y sincronizado a los alumnos en la ficha anterior, el botón "Ir a evaluación" te llevará a una nueva página dedicada exclusivamente a la calificación de esas entregas.

Esta nueva interfaz de evaluación está diseñada para que puedas corregir de forma ágil y está dividida en dos zonas principales: el Panel de Navegación (a la izquierda) y la Ficha Individual del Alumno (a la derecha).

🗂️ 1. El Panel de Navegación Lateral (Selector de Evaluación)

A la izquierda verás una lista o panel con todos los registros de evaluación generados automáticamente. Cada tarjeta representa a un alumno y una tarea específica.

Filtros superiores: Utiliza los desplegables de Grupo, Alumno y Tarea para acotar lo que ves y agilizar la corrección.

Ejemplo de uso: Filtra por "1º ESO A" y por la "Tarea A: Exposición" para ir evaluando a los alumnos de esa clase uno por uno sin distracciones.

Selección: Haz clic en una de las tarjetas de la lista para cargar la ficha completa de ese estudiante en la zona de evaluación principal a la derecha.

✍️ 2. La Ficha Individual de Evaluación (Pantalla Principal)

Al seleccionar un registro en el panel lateral, se cargará la ficha de calificación dividida en cuatro bloques clave. Sigue este orden para evaluar:

Bloque A: Datos y Adaptaciones

Alumno y Tarea: Verifica a quién estás evaluando y qué tarea o concepto estás corrigiendo.

Contexto Individual: Por defecto, este campo hereda el contexto general que le diste a la tarea (ej. Autónomo o Grupal).

Atención a la Diversidad: Si este alumno en concreto ha necesitado adaptación o ayuda del profesor para realizar la tarea, puedes cambiar este campo exclusivamente para él a Guiado. El sistema ajustará su peso de forma justa y automática sin afectar a la nota del resto de la clase.

Estado Evaluación: Este indicador visual cambiará automáticamente a un check o semáforo verde (🟢 Evaluado) en el momento en que introduzcas una calificación.

Bloque B: El Enlace Curricular (Solo Lectura)

Este bloque te recuerda qué estás midiendo para que no pierdas el foco pedagógico.

Indicador y Descripción: Muestra el ítem exacto del currículo oficial que se está evaluando (ej. 01.1.a. Identifica y extrae los datos...).

Técnica e Instrumentos: Te recuerda las herramientas metodológicas elegidas previamente para esta evidencia (ej. Observación / Lista de cotejo).

Bloque C: Zona de Calificación (¡Tu espacio de trabajo!)

Aquí es donde introduces el resultado del estudiante. Tienes dos formas de hacerlo, dependiendo del instrumento usado:

NivelSeleccionado: Usa este desplegable si estás evaluando por niveles de logro (usando Rúbricas o Listas de cotejo). Selecciona el nivel alcanzado por el alumno (ej. N2, N4).

Nota Dir. (Nota Directa): Si es un examen, control o prueba objetiva donde tienes un valor numérico directo, ignora el desplegable anterior y escribe la nota en esta casilla.

Evidencia Cualitativa: Un espacio de texto libre muy valioso. Úsalo para redactar observaciones sobre el desempeño del alumno (ej. "Trabaja muy bien el sentido de este indicador, pero debe mejorar la presentación"). Esta información es vital para las tutorías o boletines cualitativos.

Bloque D: Panel de Cálculos Automáticos (Fila inferior)

No necesitas rellenar ni tocar estos campos. Al introducir la calificación arriba, el "motor LOMLOE" del sistema realiza la magia matemática por ti instantáneamente:

Nivel de logro: Traduce tu selección a la escala estándar de niveles.

NotaIndicador_Normalizada: Convierte la nota introducida a una escala universal de 0 a 10.

PesoBaseVinc: Muestra el multiplicador (peso) que tiene esta evidencia basado en su complejidad e instrumento (ej. 0,64).

NotaIndicador_ponderada: El valor final real. Es el resultado matemático que viajará directamente al Cuadro de Mando para sumarse a la nota global de la competencia del alumno.

Guía de Uso: Panel de Seguimiento y Trazabilidad de Notas (Pág. 6.2)

Una vez introducidas las calificaciones en la Ficha de Evaluación, tenemos un lugar donde ver "la foto completa". Esta página es el centro de mando analítico. Aquí no se evalúa, aquí se analiza e interpreta cómo se ha construido la nota final de un alumno o grupo, paso a paso y de forma totalmente transparente.

La pantalla se divide en dos grandes bloques: el Selector de Datos (arriba) y la Tabla de Seguimiento (abajo).

🎛️ 1. El Selector de Datos (Filtros de Análisis)

En la parte superior está el panel de control para decidir qué analizar.

Filtros de Contexto: Selecciona el Curso Escolar, Nivel, Asignatura y Grupo para ir acotando la búsqueda.

Filtro de Alumno: Puedes seleccionar a un estudiante en concreto (ej. Barrero Delgado, José Juan) para ver su boletín personal, o dejarlo en blanco para ver a toda la clase.

Periodo (Multiselección): Se puede elegir un solo trimestre o varios a la vez (ej. 1º Trimestre y 2º Trimestre). Esto es ideal para ver la evolución a lo largo del curso o calcular la nota final en junio.

✨ La Magia del Cálculo Global

A la derecha de los filtros vemos dos elementos clave:

Casilla "Aplicar ponderación de trimestres": Si la marcas, el sistema no hará una media simple, sino que respetará el peso o valor que tiene cada trimestre a principio de curso.

Nota global de los trimestres mostrados: Una barra visual (verde/roja) que te da la nota final instantánea (ej. 8.59) basada en los filtros y periodos que elegidos.

⚠️ Importante: Tras cambiar cualquier filtro, hay que pulsar el botón azul Cargar seguimiento para que la tabla inferior se actualice con los nuevos datos.

📊 2. La Tabla "Tareas_Seguimiento"

Debajo del selector aparece una tabla agrupada en cascada. Permite desplegar desde la unidad más grande hasta la nota más pequeña, demostrando que ninguna calificación es inventada.

🔍 Cómo leer la jerarquía de izquierda a derecha:

Alumno: A quién estamos analizando.

UDS_Vinculadas (Unidad/Situación de Aprendizaje): El bloque de contenido mayor (ej. 1. Sistema de Numeración decimal).

CódPeriodo: En qué trimestre se impartió (ej. P1).

Actividades: Despliega los proyectos o ejercicios dentro de esa unidad (ej. ACT-0066).

Tareas: La evidencia concreta que el alumno entregó (ej. Tarea A: Recogida de datos).

🔢 Cómo interpretar las columnas de Notas:

El sistema calcula las notas de derecha a izquierda, sumando hacia arriba:

Nota de la Tarea: Es la calificación de la tarea, se obtiene de la media ponderada de los indicadores valorados de la tarea.

Nota de la Actividad: Es la media ponderada de las tareas de esa actividad (ej. 6,28).

Nota UD/SA/PROY: Es el resumen de lo que ha sacado en esa Unidad Didáctica completa (ej. 6,99).

Nota trimestral: La nota final que se va acumulando en ese periodo (ej. 6,98 en el P1, pero que sube a 9,73 en el P2).

🚦 El Estado de la Tarea

La última columna (EstadoTarea_AlumnoSel) es vital para detectar problemas:

☑️ Evaluada (Verde): El alumno entregó y tú la calificaste.

🟣 Pendiente (Gris): La tarea existe, pero el alumno no la ha entregado o a ti se te ha olvidado ponerle la nota. (¡Cuidado! Si no pones un 0, esta tarea no bajará la media, constará como "no evaluada").

📑 3. Las Vistas (Pestañas de la Tabla)

Justo encima de la tabla tienes tres pestañas para cambiar el nivel de detalle según lo que necesites en cada momento:

Actividades y tareas: Es la vista por defecto (la más detallada). Te muestra absolutamente todo, hasta la última tarea. Ideal para tutorías con padres donde quieres justificar exactamente de dónde sale un "6".

Solo actividades: Oculta las tareas individuales y te muestra solo las medias de las actividades (ej. Actividad 1.1 = 6,28). Perfecta para una revisión rápida de la clase.

Nota trimestrales: La vista más resumida de todas. Solo te mostrará el Alumno y su nota final de cada periodo. Ideal para las sesiones de evaluación o para rellenar los boletines oficiales.

Importante: Aquí no se introducen notas; solo se consultan. Las calificaciones se modifican en la ficha de evaluación por indicadores.

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