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5.4 Impresión · TAREAS
Tabla impresión de Tareas
Asignatura
Periodo
UDsVinculadas
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Tarea A: "Recogida de datos (Tickets y Facturas)"
0,9
Tarea B: "Informe de Análisis de Precios"
0,4
Tarea Única: "Examen Escrito"
1
Tarea A: "Resolución de problemas en clase"
1
Tarea Única: "Reflexión semanal"
1
Tarea Única: "Prueba Global"
1
Tarea Única: "Diseño del Mural"
0,4
Tarea A: "Recogida de datos (Tickets y Facturas)"
Asignatura
Matemáticas 1º-3º
Actividad
1.01.01. Proyecto "Detectives de Números" (5/10/2026)
Periodo
1º Trimestre
UDsVinculadas
1. Sistema de Numeración decimal
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Contexto
Aula - Trabajo en pareja
GuíaDiáctica
🎯 Reto / Tarea:
📂 Evidencia esperada
👥 Agrupamiento & 🛠️ Recursos
Agrupamiento:
Recursos:
📝 Instrucciones clave
1.
Aspecto Evaluado
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Aspecto Evaluable
Descripción
Activo
Tipo
T01AE1. Comprensión y uso del sistema de numeración decimal
El alumnado comprende y utiliza el sistema de numeración decimal para leer, escribir y descomponer números naturales, interpretando correctamente el valor posicional de sus cifras.
🔵 Conocimiento
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Instrumento
Lista de cotejo
Escala Máxima
2
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Indicadores Usados
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CódigoIndicador
Criterio
Descripción del indicador
DescriptoresDerivados
EMAT13-IND01.1.a
EMAT13-CEV01.1
01.1.a. Identifica y extrae los datos numéricos y las magnitudes relevantes del enunciado
E-CCEC4
E-CD2
E-CD3
E-CPSAA5
E-STEM1
E-STEM2
E-STEM3
E-STEM4
EMAT13-IND01.2.a
EMAT13-CEV01.2
01.2.a. Selecciona un método de resolución adecuado al problema planteado.
E-CCEC4
E-CD2
E-CD3
E-CPSAA5
E-STEM1
E-STEM2
E-STEM3
E-STEM4
There are no rows in this table
Avisos
ℹ️ Indicadores definidos por selección manual o indicadores extra.
ℹ️ Se aplicará el factor de contexto seleccionado.
Estado contextualización
🟠 1/2 indicador/es contextualizados
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