3.4. DESCRIPCIÓN NIVEL DE LOGRO

No identifica relaciones matemáticas claras entre los datos o establece relaciones incorrectas que impiden avanzar en la investigación

✅ Correcto

Reconoce algunas relaciones entre los datos, pero necesita ayuda para expresarlas matemáticamente o aplicarlas correctamente.

✅ Correcto

Establece relaciones matemáticas adecuadas entre los datos principales y las utiliza de forma funcional en el trabajo.

✅ Correcto

Relaciona los datos con precisión, justifica las conexiones matemáticas y las aplica de forma coherente durante la investigación.

✅ Correcto

Establece relaciones matemáticas rigurosas, bien justificadas y las utiliza para interpretar, contrastar y enriquecer las conclusiones del trabajo.

✅ Correcto

Comete errores frecuentes en los cálculos o procedimientos, lo que impide obtener resultados fiables.

✅ Correcto

Realiza algunos cálculos correctamente, pero presenta errores de precisión o necesita apoyo para completar los procedimientos.

✅ Correcto

Realiza las operaciones necesarias con corrección suficiente y obtiene resultados válidos para el trabajo.

✅ Correcto

Realiza cálculos con precisión, organiza bien los procedimientos y revisa la coherencia de los resultados obtenidos.

✅ Correcto

Ejecuta operaciones con rigor, precisión y autonomía, justificando los procedimientos y detectando posibles errores o inconsistencias.

✅ Correcto

Presenta resultados incompletos, incorrectos o sin unidades, dificultando la interpretación del trabajo.

✅ Correcto

Expresa algunos resultados finales, pero con errores de formato, precisión o uso de unidades.

✅ Correcto

Expresa correctamente los resultados principales e incluye las unidades adecuadas en la mayoría de los casos.

✅ Correcto

Presenta los resultados de forma clara, ordenada y con unidades correctas, relacionándolos con el contexto del trabajo.

✅ Correcto

Expresa los resultados con precisión, unidades adecuadas y explicación contextualizada, facilitando una interpretación completa de las conclusiones.

✅ Correcto

Presenta la información de forma poco ordenada, aunque se reconocen algunos datos o ideas relevantes del problema.

✅ Correcto

Organiza la información principal del problema de manera comprensible, usando algún recurso de apoyo.

✅ Correcto

Estructura la información de forma clara y lógica, utilizando recursos adecuados que facilitan la explicación oral.

✅ Correcto

Organiza la información con gran claridad, selecciona recursos eficaces y muestra una estructura lógica que mejora la comprensión del problema.

✅ Correcto

Utiliza representaciones simples o incompletas que ayudan parcialmente a identificar algunos datos del problema.

✅ Correcto

Elabora representaciones adecuadas que permiten reconocer los datos y algunas relaciones importantes.

✅ Correcto

Usa representaciones claras y bien seleccionadas que facilitan la comprensión de relaciones y estrategias de resolución.

✅ Correcto

Construye representaciones precisas, pertinentes y bien explicadas, que ayudan a comprender con profundidad los datos, relaciones y estrategias.

✅ Correcto

Explica algunas ideas del procedimiento, pero con justificaciones incompletas o lenguaje matemático poco preciso.

✅ Correcto

Describe el procedimiento seguido y justifica las conclusiones principales con lenguaje matemático comprensible.

✅ Correcto

Explica y justifica con claridad los razonamientos, procedimientos y conclusiones, usando lenguaje matemático adecuado.

✅ Correcto

Presenta una explicación rigurosa, ordenada y convincente, justificando cada paso con lenguaje matemático preciso y bien contextualizado.

✅ Correcto

Usa algunos términos matemáticos, aunque con imprecisiones o de forma poco sistemática.

✅ Correcto

Utiliza la terminología matemática básica de forma adecuada durante la exposición.

✅ Correcto

Emplea con corrección y fluidez la terminología matemática relevante para explicar el procedimiento y los resultados.

✅ Correcto

Usa terminología matemática precisa, variada y contextualizada, reforzando la claridad y rigor de la exposición.

✅ Correcto

Expone sus ideas con respeto básico, aunque le cuesta integrar o valorar enfoques diferentes.

✅ Correcto

Presenta sus ideas de forma respetuosa y acepta aportaciones o enfoques distintos cuando se le plantean.

✅ Correcto

Expone con respeto, escucha activamente y tiene en cuenta enfoques diferentes para mejorar su explicación.

✅ Correcto

Comunica sus ideas con actitud abierta y respetuosa, integra enfoques distintos y contribuye a un intercambio constructivo.

✅ Correcto

1.- No identifica los datos ni las magnitudes. No realiza esquemas ni organiza la información.

✅ Correcto

2.- Identifica algunos datos pero mezcla magnitudes. Su esquema es confuso o incompleto.

✅ Correcto

3.- Extrae los datos relevantes y los organiza de forma lógica mediante tablas o dibujos antes de empezar.

✅ Correcto

4.- Identifica datos y relaciones ocultas. Estructura la información de forma impecable, facilitando la resolución.

✅ Correcto

1.- Omite los datos esenciales del enunciado o interpreta de forma errónea la información básica, siendo incapaz de identificar el objetivo del problema.

✅ Correcto

2.- Localiza los datos de forma parcial o incompleta, mostrando dificultades para organizar la información o para entender qué se pregunta exactamente.

✅ Correcto

3.- Identifica los datos principales y comprende la pregunta planteada, aunque presenta alguna omisión leve en detalles secundarios que no comprometen el planteamiento.

✅ Correcto

4.- Identifica datos y relaciones ocultas. Estructura la información de forma impecable, facilitando la resolución.

✅ Correcto

1.- Extrae con precisión todos los datos del enunciado, diferencia claramente la información relevante de la irrelevante y define el objetivo del problema sin errores.

✅ Correcto

2.- Elige un método que no es el más adecuado.

✅ Correcto

3.- Selecciona el método adecuado.

✅ Correcto

4.- Utiliza la estrategia más eficiente (ej. simplificación o álgebra).

✅ Correcto

1.- Comete errores graves de cálculo.

✅ Correcto

2.- Realiza las operaciones pero con imprecisiones frecuentes.

✅ Correcto

3.- Realiza las operaciones con corrección y precisión.

✅ Correcto

4.- Operaciones perfectas y uso eficaz de herramientas digitales.

✅ Correcto

1.- No indica solución o la que da no tiene sentido (ej. una edad negativa). No pone unidades.

✅ Correcto

2.- Da el número correcto pero olvida las unidades o no sabe explicar qué significa el resultado.

✅ Correcto

3.- Expresa el resultado con sus unidades y valora si es lógico dentro del contexto del problema.

✅ Correcto

4.- Analiza críticamente la solución, comprueba el resultado por otros métodos y propone mejoras o alternativas.

✅ Correcto

1.- Abandona el problema al primer bloqueo.

✅ Correcto

2.- Intenta resolverlo pero se detiene ante la duda.

✅ Correcto

3.- Persevera a pesar de los errores.

✅ Correcto

4.- Afronta el reto con autonomía.

✅ Correcto