3.0. GUÍA

🧩 3. GUÍA DE CONFIGURACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Esta sección es el “cerebro” del sistema. Aquí definiremos desde la estrategia general hasta el detalle de qué significa que un alumno saque un “Excelente”.

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3.1. TABLA TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (La Estrategia)

Finalidad: Definir el “cómo” vamos a evaluar. Clasifica tus instrumentos para asegurar una evaluación variada y equilibrada.

Campos a rellenar:

🧪 Técnica: Categoría metodológica (ej: Observación sistemática, Pruebas escritas).

📝 Descripción: Definición pedagógica de la técnica.

Análisis Automático (Indicadores de Salud Docente):

🔢 Contador: Cuántos instrumentos cuelgan de esta técnica.

📊 Uso de la Técnica: Si el porcentaje en “Pruebas escritas” es muy alto, el sistema te avisará para que diversifiques tus métodos.

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3.2. TABLA DE INSTRUMENTOS (El Almacén)

Finalidad: Definir el “molde” evaluativo (Rúbrica, Lista de cotejo, Escala). Aquí configuras la estructura matemática que luego usarás en tus tareas.

✏️ Configuración Básica

📊 Nº de Niveles: Cuántos escalones tendrá (ej: 4 niveles para una rúbrica, 2 para un Sí/No).

🎯 Indicadores específicos: * Si lo dejas vacío: El instrumento usará una escala genérica para todos los indicadores de la materia.

Si seleccionas indicadores: Podrás crear una rúbrica personalizada solo para esos indicadores.

🔘 Personalizar por indicador: Activa esta casilla solo si necesitas escribir textos diferentes para cada nivel del indicador.

🔘 Flujo de Botones (Orden de Trabajo)

PASO 1: 🔘 Generar Estructura (Tabla 3)

¿Qué hace? Crea las filas base (Nivel 1, 2, 3…). Instrucción: No clicar hasta haber definido el Nombre y Nº de Niveles. Tras pulsarlo, el botón cambiará a “✅ Instrumento Activo (Genérico)”.

PASO 2: 🔘 Generar Detalles (Tabla 4)

¿Qué hace? Cruza los niveles con los indicadores seleccionados para crear la rúbrica detallada. Requisito: Solo se activa si has marcado “Personalizar por indicador” y has elegido indicadores específicos. Al terminar, mostrará “✅ Instrumento Activo (Personalizado)”.

BOTÓN DE RESET: 🗑️ Borrar Configuración

¿Para qué sirve? Limpia niveles y rúbricas si te has equivocado o quieres cambiar el número de niveles. Úsalo antes de volver a generar.

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3.3. TABLA NIVELES DE LOGRO POR INSTRUMENTO (La Regla)

Finalidad: Definir la escala cualitativa común de tu instrumento.

Etiqueta del Nivel: El docente asigna el nombre a cada escalón generado por el Botón 1 (ej: Insuficiente, Básico, Logrado, Excelente).

Nota: Esta etiqueta será la misma para todos los indicadores, a menos que personalices en el siguiente paso.

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3.4. TABLA DESCRIPCIÓN POR INDICADOR (La Concreción)

Finalidad: Aquí ocurre la magia pedagógica. Solo se trabaja aquí si se pulsó el Botón 2 (Generar Detalles).

Descripción del Nivel de Logro: Redacta el descriptor específico.

Ejemplo: Para el indicador de “Cálculo”, el Nivel 4 significa: “Resuelve problemas complejos de tres operaciones sin error”.

Heredado: El resto de columnas (Criterio, Asignatura, Valor nota) se rellenan solas para que te centres en escribir.

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3.5. VISTA DEL INSTRUMENTO (El Visor 👁️)

Finalidad: Pantalla de “solo lectura” para auditar tu trabajo antes de empezar a calificar a los alumnos.

¿Qué revisar aquí?

Coherencia: Que los niveles sigan un orden lógico (del 1 al 4).

Vacíos: Si ves una descripción vacía, significa que te falta redactar contenido en la Tabla 4.

Peso: Verifica que el valor normalizado (la nota real que pondrá el sistema) sea correcto.

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💡 Regla de Oro: Si el instrumento es de Nota Directa (1 nivel), el sistema lo marca automáticamente como activo. No necesitas generar rúbricas ni escalas adicionales.

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