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Convocatoria

learnings.convocatoria
3
Cohort
Learning
Next Steps
1
cohort1
Tener en cuenta la definición del público objetivo y ser claros con lo que ganarán de la comunidad o curso.
Comunicar objetivos tangibles y claros en el landing y el curso.
2
cohort1
Ser bastante detallista en cuánto tiempo dedicarle al curso
Comunicar cuánto tiempo le deberán dedicar mínimo, y hacer que se comprometan a ello.
3
cohort1
No puede tomar más de 3 semanas
Fecha fija de inicio y fin de convocatoria
4
cohort1
El número adecuado para medir conversión no viene del registro, sino de las y los estudiantes activos. Si tomamos la métrica desde el registro, la conversión esperada debería estar entre el 5 y 6% si es que no llega el P.O.
Evaluar si la convocatoria es exitosa solo por persona activa en la plataforma
5
cohort1
el diagnóstico es una herramienta atrae la atención de las personas que participan, pero no asegura que trae al P.O. correcto.
Ajustar el diagnóstico para dar una recomendación certera de a quién le serviría este curso.
6
cohort1
Los aliados no bastan para atraer al público que estamos targeteando.
Uso de otros canales como publicidad en redes sociales
7
cohort1
Tener fechas claras de inicio y fin.
Fechas fijas de inicio y fin de programa
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