Se recogen aquí las actividades extraescolares del centro durante un curso escolar. Para la gestión de esas actividades disponemos de tres elementos que están todos relacionados entre sí.
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Para incorporar las actividades se puede hacer desde cualquiera de los tres elementos, pero se aconseja utilizar el primero de ellos, “Actividades extraescolares - Formulario”. Para ello, el equipo directivo debe remitir por correo electrónico, o por Rayuela, el enlace al formulario, que se genera pulsando en la opción “Publish form” (esquina superior derecha del formulario). Aparecerá una ventana a la derecha y allí te permite crear el link y copiarlo. Ese link es el que tienes que incluir en tu mensaje a los responsables de cada órgano, equipo plan o proyecto.
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Criterios establecidos en el centro sobre las actividades extraescolares
Las actividades extraescolares que se incluyan en la PGA deben cumplir con cuatro criterios esenciales:
Coherencia y Fundamento Pedagógico: Deben ser un complemento directo del Proyecto Educativo de Centro (PEC), reforzando sus valores y objetivos prioritarios (como la inclusión, la convivencia o el desarrollo de competencias clave).
Marco Legal y Autorización: Su realización es voluntaria y debe contar con la autorización expresa de la Dirección del centro. Además, deben registrarse obligatoriamente en la Plataforma Educativa Rayuela para conocimiento de la Inspección.
Carácter Inclusivo y No Discriminatorio: No pueden tener ánimo de lucro ni formar parte del proceso de evaluación del alumnado. Deben diseñarse para favorecer la máxima participación y la no discriminación en el acceso, garantizando la equidad.
Viabilidad y Sostenibilidad: La PGA debe justificar su viabilidad detallando los recursos humanos y materiales necesarios, asegurando que los posibles costes para las familias sean razonables y justificables.
Sobre la participación: La normativa de centros públicos establece un porcentaje mínimo del 65%. Debe de ser actividades que logren la mayor implicación y participación posible de la comunidad educativa para justificar su inclusión y el uso de las instalaciones.