3. Виды систем

3.3. Целевая система и её надсистема

Заполните табличку по трем своим личным и/или рабочим проектам.
Опубликуйте данное описание в блоге ШСМ или поделитесь с коллегами по обучению с целью получения обратной связи.
По необходимости формируйте заметки при повторном заполнении таблицц-шаблонов. Можете записать рефлексию и результат проведенной работы над ошибками.
Целевая система и надсистема
Название проекта
Целевая система
Функция/назначение
Надсистема
Сколько проверок вы сделали для определения ЦС*
На сколько процентов вы уверены**
Заметки
1
Проект строительства дачи
Дача включает дом, баню, земельный участок с коммуникациями
Служить местом для временного проживания
Коттеджный поселок, Домохозяйство
Три проверки: сначала целевой системой был просто дом, потом не были учтены коммуникации, далее была проблема с надсистемами, коих оказалось несколько
Уверен на 80%
2
1.
3
2.
4
3.
There are no rows in this table
* - на физичность, на рассмотрение во время эксплуатации, на учёт длинной цепочки систем создания и т.д.
** - в вашей гипотезе о целевой системе.

Теория из учебника

Первое, что нужно делать в системном мышлении — это не думать о всех системах сразу, а сначала определить ту главную систему, которую вы в проекте хотите сделать с нуля, или изменить, или эксплуатировать, или уничтожить.
Сначала в проекте нужно найти целевую систему: понять её функцию в надсистеме и её границы, назвать её, чтобы можно было обсуждать дальше.
В системном мышлении нужно всегда думать о системе в её системном окружении (время использования!) и о мнении внешних проектных ролей в системах создания (внешние проектные роли должны быть готовы заплатить за создание и/или модернизацию целевой системы). Если система никому не нужна (то есть никому не нужно её поведение в надсистеме, ни для чьей надсистемы не нужна функция этой системы в достаточной мере, чтобы окупить затраты на создание системы), если система заведомо неуспешна — её не делают.
Рассуждения по поводу определения целевой системы (как и все остальные рассуждения по проектированию системы) обычно делаются «в классах», с типами систем, а не с индивидуальными системами несмотря на то, что вы работаете в уникальной ситуации. Как бы ни были уникальны проекты и системы, всё равно делается попытка максимум знания перетаскивать из проекта в проект, накапливать знание, повторно использовать знания.
Вы должны высказывать на базе вашей интуиции догадки о целевой системе и далее разворачивать от этой догадки системы создания и критиковать эти догадки, прогоняя их через многочисленные эвристики.
Вот только несколько проверок в довольно обширном чек-листе:
- система должна быть физична,
- систему нужно рассмотреть прежде всего в составе надсистемы в момент её эксплуатации,
- полная стоимость владения системой должна быть меньше оценки пользы от её эксплуатации.
Этот чек-лист можно продолжать и продолжать, используя все подсказки по критике и поиску ошибок из нашего учебника: если всё это оказалось соблюдено, то вы (вероятно! Гарантировать ничего нельзя!) нашли целевую систему.

Want to print your doc?
This is not the way.
Try clicking the ⋯ next to your doc name or using a keyboard shortcut (
CtrlP
) instead.