Skip to content

3.3. Целевая система и её надсистема

Заполните табличку по трем своим личным и/или рабочим проектам.
Опубликуйте данное описание в блоге ШСМ или поделитесь с коллегами по обучению с целью получения обратной связи.
По необходимости формируйте заметки при повторном заполнении таблицц-шаблонов. Можете записать рефлексию и результат проведенной работы над ошибками.
Целевая система и надсистема
Название проекта
Целевая система
Функция/назначение
Надсистема
Сколько проверок вы сделали для определения ЦС*
На сколько процентов вы уверены**
Заметки
Проект строительства дачи
Дача включает дом, баню, земельный участок с коммуникациями
Служить местом для временного проживания
Коттеджный поселок, Домохозяйство
Три проверки: сначала целевой системой был просто дом, потом не были учтены коммуникации, далее была проблема с надсистемами, коих оказалось несколько
Уверен на 80%
1.
2.
3.
There are no rows in this table
* - на физичность, на рассмотрение во время эксплуатации, на учёт длинной цепочки систем создания и т.д.
** - в вашей гипотезе о целевой системе.

Теория из учебника

Первое, что нужно делать в системном мышлении — это не думать о всех системах сразу, а сначала определить ту главную систему, которую вы в проекте хотите сделать с нуля, или изменить, или эксплуатировать, или уничтожить.
Сначала в проекте нужно найти целевую систему: понять её функцию в надсистеме и её границы, назвать её, чтобы можно было обсуждать дальше.
В системном мышлении нужно всегда думать о системе в её системном окружении (время использования!) и о мнении внешних проектных ролей в системах создания (внешние проектные роли должны быть готовы заплатить за создание и/или модернизацию целевой системы). Если система никому не нужна (то есть никому не нужно её поведение в надсистеме, ни для чьей надсистемы не нужна функция этой системы в достаточной мере, чтобы окупить затраты на создание системы), если система заведомо неуспешна — её не делают.
Рассуждения по поводу определения целевой системы (как и все остальные рассуждения по проектированию системы) обычно делаются «в классах», с типами систем, а не с индивидуальными системами несмотря на то, что вы работаете в уникальной ситуации. Как бы ни были уникальны проекты и системы, всё равно делается попытка максимум знания перетаскивать из проекта в проект, накапливать знание, повторно использовать знания.
Вы должны высказывать на базе вашей интуиции догадки о целевой системе и далее разворачивать от этой догадки системы создания и критиковать эти догадки, прогоняя их через многочисленные эвристики.
Вот только несколько проверок в довольно обширном чек-листе:
- система должна быть физична,
- систему нужно рассмотреть прежде всего в составе надсистемы в момент её эксплуатации,
- полная стоимость владения системой должна быть меньше оценки пользы от её эксплуатации.
Этот чек-лист можно продолжать и продолжать, используя все подсказки по критике и поиску ошибок из нашего учебника: если всё это оказалось соблюдено, то вы (вероятно! Гарантировать ничего нельзя!) нашли целевую систему.

Want to print your doc?
This is not the way.
Try clicking the ··· in the right corner or using a keyboard shortcut (
CtrlP
) instead.