Skip to content

Исходные данные:

photo_2023-11-19 18.42.17.jpeg

Пример
0
Теория
Практика
Материалы
Notes
1
Основы мотивации в образовании: Введение в понятия и теории мотивации, актуальные в контексте образования.

Цель занятия:

Формирование понимания теорий мотивации через групповую игровую деятельность в онлайн-формате.

Продолжительность:

10-15 минут

Материалы:

Цифровые карточки с краткими описаниями различных теорий мотивации (например, в виде слайдов PowerPoint или PDF-файлов).
Инструкция для студентов
Инструкция для организаторов
Функционал Zoom для разделения на комнаты (Breakout Rooms) или группы и видеочаты Telegram.
Таймер.

Пошаговый план:

Шаг 1: Вступление и разделение на группы (2 минуты)

Действия:
Кратко объяснить цели занятия.
Использовать функцию Breakout Rooms в Zoom для разделения участников на небольшие группы.

Шаг 2: Раздача карточек (1 минута)

Действия:
Отправить каждой группе в их чат карточку с кратким описанием одной из теорий мотивации.

Шаг 3: Обсуждение в группах (5 минут)

Цель: Обсудить и понять ключевые аспекты теории.
Действия:
Участники обсуждают содержание карточки и готовят краткое устное представление теории в своих Breakout Rooms.

Шаг 4: Экспресс-презентации (3 минуты)

Цель: Кратко представить изученную теорию.
Действия:
После возвращения в основную комнату Zoom, каждая группа делает экспресс-презентацию своей теории.

Шаг 5: Игровой элемент - Викторина (3 минуты)

Цель: Укрепить понимание теорий.
Действия:
Провести быструю викторину, задавая вопросы о представленных теориях. Участники отвечают, используя функцию поднятия руки в Zoom или в чате.

Шаг 6: Заключение (2 минуты)

Цель: Подведение итогов и обратная связь.
Действия:
Обобщить основные моменты, обсужденные во время занятия.
Поблагодарить участников за участие и дать краткую обратную связь.
с краткими описаниями различных теорий мотивации (например, в виде слайдов PowerPoint или PDF-файлов).
Инструкция
Инструкция
Функционал Zoom для разделения на комнаты (Breakout Rooms) или группы и видеочаты Telegram. (НАДО СДЕЛАТЬ ИНСТРУКЦИИ!!!)
Open
2
Мотивация учеников к изучению предметов: Рассмотрение методов и подходов к "продаже" учебных предметов ученикам, то есть способов повышения их интереса к учебе.
Open
3
Вовлечение школьников в образовательный процесс: Анализ методов реализации и вовлечения учеников в образовательный процесс через различные мероприятия и практические занятия.
Open
4
Организация конкурсов и соревнований: Обсуждение роли и влияния конкурсов и соревнований на мотивацию и вовлеченность учащихся.
Open
5
Экскурсии и внешкольные мероприятия: Рассмотрение пользы и способов организации поездок в офисы компаний, на производства и другие внешкольные мероприятия.
Open
6
Участие в олимпиадах и научных проектах: Анализ значения и методов мотивации учеников к участию в олимпиадах и научных проектах.
Open
7
Развитие взаимоотношений с родителями учеников: Обзор стратегий и техник построения эффективных взаимоотношений с родителями для поддержки образовательного процесса.
Open
8
Обратная связь и оценка эффективности методов мотивации: Анализ подходов к сбору обратной связи и оценке эффективности применяемых методов мотивации.
Open
There are no rows in this table

Учебно-тематический план на основе профстандарта 01.011

Учебно-тематический план
0
Название
Теория (блоки по 8-15 минут)
Практика
Задания
Рабочие тетради
Notes
1
Основы образовательного менеджмента.
Исторический обзор образовательного менеджмента: Обзор исторического развития и важных вех в области образовательного менеджмента.
Основные концепции образовательного менеджмента: Введение в ключевые концепции и терминологию, используемую в образовательном менеджменте.
Роли учителя-менеджера: Анализ различных ролей, которые учитель-менеджер играет в образовательной среде.
Подходы к образовательному менеджменту: Обсуждение различных подходов и теорий в области управления образованием.
Стратегическое планирование в образовании: Освещение важности и методов стратегического планирования в контексте образовательного менеджмента.
Организационная культура в образовательных учреждениях: Рассмотрение влияния и значимости организационной культуры в учебных заведениях.
Лидерство в образовательном менеджменте: Изучение концепций и стилей лидерства, применимых в образовательной сфере.
Инновации и изменения в образовательном менеджменте: Анализ роли инноваций и управления изменениями в современном образовательном менеджменте.
Open
2
Навыки эффективных коммуникаций.
Основы эффективного общения: В этом блоке рассмотрим теоретические основы эффективного общения.
Активное слушание: Освещение концепции активного слушания как ключевого элемента общения, включая методы и приемы для его развития.
Эмпатия в общении: Обсуждение важности эмпатии в коммуникации и как она влияет на взаимопонимание и доверие в учительско-менеджерских отношениях.
Коммуникативные барьеры: Анализ основных препятствий и барьеров в общении, включая предвзятость, стереотипы и языковые барьеры.
Техники вербального общения: Исследование различных техник вербального общения, включая использование языка, тона и стиля для улучшения ясности и эффективности сообщений.
Принципы эффективного вопроса: Разбор того, как задавать вопросы для улучшения понимания, обратной связи и углубления диалога.
Техники построения диалога: Изучение различных техник построения конструктивного диалога, включая вопросы, активное слушание и обратную связь.
Невербальное общение: Понимание роли невербального общения, включая жесты, мимику, телодвижения и контакт глаз, в эффективной коммуникации.
Open
3
Стратегии управления человеческими ресурсами в образовании
Теории мотивации: В этом блоке рассмотрим различные теоретические подходы и модели мотивации, которые используются в управлении человеческими ресурсами.
Методы найма персонала: Обсуждение теоретических основ и подходов к процессу найма, включая отбор и оценку кандидатов.
Развитие и обучение персонала: Изучение теорий и методов, связанных с развитием и обучением сотрудников в организациях.
Методы взаимодействия с учениками и их родителями: Обсуждение теоретических подходов и методов эффективного взаимодействия с учениками и их родителями, включая коммуникационные стратегии и методы вовлечения.
Управление коммуникациями: Рассмотрение теорий и стратегий управления коммуникациями внутри организаций.
Эффективная командная работа: Исследование теоретических аспектов создания и поддержания эффективной командной работы.
Корпоративная культура: Анализ взаимосвязи между корпоративной культурой и управлением человеческими ресурсами.
Этика и социальная ответственность: Обсуждение теоретических аспектов этики и социальной ответственности в контексте управления человеческими ресурсами.
Open
4
Межкультурное взаимодействие в образовательной среде
Введение в межкультурное общение: Обзор основных концепций и значимости межкультурного общения в современном мире.
Теории межкультурного общения: Изучение ключевых теоретических подходов и моделей в межкультурном общении.
Культурные различия и их влияние на общение: Анализ влияния культурных различий на стили и методы общения.
Коммуникативные барьеры в межкультурном общении: Рассмотрение проблем и барьеров, возникающих в процессе межкультурного общения.
Управление культурным разнообразием: Обсуждение стратегий и подходов к управлению культурным разнообразием в образовательных и организационных контекстах.
Создание инклюзивной образовательной среды: Разбор принципов и методов создания инклюзивной образовательной среды, учитывающей культурное разнообразие.
Языковые аспекты межкультурного общения: Исследование роли языка и языковых различий в межкультурном общении.
Межкультурная компетентность: Освещение важности и методов развития межкультурной компетентности у образовательных специалистов.
Open
5
Ключевые метрики в образовательном менеджменте
Введение в KPI в образовательном менеджменте: Основы и значимость ключевых показателей эффективности в контексте управления образовательными учреждениями.
Типы KPI в образовании: Разбор различных типов KPI, используемых в образовательном менеджменте, включая количественные и качественные показатели.
Методы оценки KPI: Теоретический анализ методов оценки KPI, включая подходы к сбору и анализу данных.
Прогнозирование в образовательном менеджменте: Изучение методов прогнозирования развития образовательных учреждений на основе KPI.
Технологии в сборе и анализе данных для KPI: Изучение роли технологий в сборе и анализе данных, необходимых для оценки KPI.
Взаимосвязь между KPI и качеством образования: Анализ того, как KPI могут отражать и влиять на качество образовательных услуг.
Этика и прозрачность в использовании KPI: Обсуждение важности этических соображений и прозрачности при работе с KPI.
Вызовы и перспективы использования KPI в образовании: Анализ текущих вызовов и будущих перспектив применения KPI в сфере образования.
Open
6
Правовые аспекты руководства образовательными учреждениями
Основы правового регулирования в образовании: Введение в нормативно-правовые основы, регулирующие образовательную деятельность в России.
Конституция РФ и образование: Анализ положений Конституции РФ, касающихся права на образование и управления образовательными учреждениями.
Федеральные законы и образовательное учреждение: Обзор и анализ ключевых федеральных законов, влияющих на управление и функционирование образовательных учреждений.
Права ребенка в контексте образования: Рассмотрение Конвенции о правах ребенка и её применение в образовательной сфере.
Трудовые отношения в образовании: Анализ Трудового кодекса РФ и его применение в управлении персоналом образовательных учреждений.
Законодательство о защите персональных данных: Обсуждение ФЗ "О персональных данных" и его роли в образовательном процессе.
Санитарно-эпидемиологические нормы в образовании: Изучение СанПиН и их влияния на организацию образовательного процесса.
Международное право и образование: Анализ международных документов, включая Европейскую Конвенцию о защите прав человека и основных свобод, и их влияние на образовательное законодательство в России.
Open
7
Репутационный менеджмент в образовательных организациях
Основы управления репутацией: Введение в концепцию управления репутацией и её значимость для общеобразовательных учреждений.
Компоненты репутации образовательной организации: Анализ ключевых элементов, формирующих репутацию образовательного учреждения.
Внешние и внутренние факторы, влияющие на репутацию: Обзор факторов, влияющих на восприятие общеобразовательной организации обществом и его участниками.
Стратегии управления репутацией: Рассмотрение различных стратегий и подходов к управлению репутацией в образовательном контексте.
Роль публичной отчетности в управлении репутацией: Анализ важности и роли публичной отчетности в формировании позитивного имиджа образовательной организации.
Коммуникация с заинтересованными сторонами: Исследование методов и каналов эффективной коммуникации с родителями, учениками, партнерами и общественностью.
Измерение и мониторинг репутации: Обзор методов и инструментов для измерения и мониторинга репутации образовательной организации.
Управление кризисными ситуациями в контексте репутации: Анализ подходов к управлению кризисными ситуациями и их влиянию на репутацию организации.
Open
8
Инновации и цифровая трансформация в образовательном процессе
Основы цифровой трансформации в образовании: Введение в концепции и значимость цифровой трансформации в современном образовательном контексте.
Развитие цифровой образовательной среды: Анализ элементов и особенностей цифровой образовательной среды, её роли в обучении и управлении образовательной организацией.
Государственная политика в сфере образовательных технологий: Обзор стратегий и направлений государственной политики в области цифровизации образования.
Инновации в образовании: Теоретический обзор понятия инноваций в образовательном контексте и их влияния на образовательный процесс.
Разработка образовательных инноваций: Рассмотрение процессов разработки и апробации новых образовательных инициатив и технологий.
Внедрение инноваций в образовательную практику: Анализ подходов и стратегий внедрения инновационных решений в образовательную среду.
Технологии обучения и образовательные платформы: Изучение различных технологий обучения и платформ, поддерживающих инновационный образовательный процесс.
Перспективы и вызовы цифровой трансформации в образовании: Обсуждение будущих перспектив и потенциальных вызовов, связанных с продолжающейся цифровой трансформацией в образовании.
Open
9
Финансовое планирование и управление рисками в образовательных учреждениях
Введение в финансовое управление в образовании: Обзор основных принципов и целей финансового управления в контексте образовательных учреждений.
Основы бюджетирования в образовательных учреждениях: Анализ процесса бюджетирования, включая планирование, распределение и контроль бюджета.
Финансовое планирование в образовании: Рассмотрение методов и стратегий финансового планирования, важных для эффективного управления образовательным учреждением.
Управление финансовыми рисками: Освещение концепций и подходов к управлению финансовыми рисками в образовательной сфере.
Финансовый контроль и аудит: Анализ роли финансового контроля и аудита в обеспечении прозрачности и ответственности в управлении образовательными учреждениями.
Оценка финансовой эффективности образовательных программ: Исследование методов оценки финансовой эффективности образовательных программ и проектов.
Финансирование образовательных инноваций и проектов: Обсуждение подходов к финансированию инновационных образовательных проектов и инициатив.
Тенденции и перспективы в финансовом менеджменте образования: Анализ современных тенденций и будущих перспектив в области финансового управления в образовательных учреждениях.
Open
10
Проектирование образовательных программ.
Введение в проектирование образовательных программ: Обзор основных принципов и целей проектирования образовательных программ в контексте общеобразовательных учреждений.
Роль коллегиальных органов управления в разработке программ: Анализ важности взаимодействия с коллегиальными органами управления при разработке образовательных программ.
Принципы и подходы к проектированию образовательных программ: Рассмотрение теоретических основ и методологии проектирования эффективных образовательных программ.
Анализ потребностей и целевой аудитории: Изучение методов анализа потребностей учащихся и определения целевой аудитории образовательной программы.
Разработка учебных планов и программных содержаний: Обсуждение процесса создания учебных планов и содержания программ, соответствующего образовательным стандартам и целям.
Интеграция инноваций и технологий в образовательные программы: Анализ способов интеграции новых образовательных технологий и инновационных подходов в проектирование программ.
Оценка и улучшение качества образовательных программ: Исследование методов оценки эффективности и качества образовательных программ и путей их улучшения.
Тенденции и перспективы в проектировании образовательных программ: Обзор современных тенденций и будущих направлений в области разработки и проектирования образовательных программ.
Open
11
Проектное управление.
Введение в проектное управление в образовании: Обзор основных принципов и целей проектного управления в контексте образовательных организаций.
Планирование проектов в образовании: Рассмотрение этапов и методов планирования образовательных проектов, включая определение целей и задач.
Ресурсное обеспечение образовательных проектов: Анализ подходов к управлению ресурсами, включая финансовые, материальные и человеческие ресурсы.
Координация деятельности участников проекта: Исследование методов эффективной координации работы участников образовательных отношений в рамках проекта.
Управление рисками в образовательных проектах: Обзор стратегий идентификации, анализа и минимизации рисков в проектном управлении.
Контроль и мониторинг выполнения проекта: Рассмотрение подходов и инструментов для отслеживания прогресса и оценки эффективности проекта.
Качество и стандарты в проектном управлении: Анализ стандартов качества и лучших практик в управлении образовательными проектами.
Завершение и оценка эффективности проекта: Обсуждение процессов успешного завершения проектов и методов оценки их вклада в развитие образовательной организации.
Open
12
Оценка и повышение качества образовательных программ
Основы оценки качества образования: Введение в концепции и критерии оценки качества образования.
Методы оценки качества образования: Рассмотрение различных методов и подходов к оценке качества образовательных услуг и процессов.
Внутренний аудит в образовательных учреждениях: Анализ процессов и методологий внутреннего аудита, направленных на оценку и улучшение качества образования.
Внешний аудит и аккредитация: Обсуждение роли внешнего аудита и аккредитационных процедур в поддержании стандартов качества в образовании.
Обратная связь от заинтересованных сторон: Изучение значимости и методов сбора обратной связи от студентов, родителей, учителей и других заинтересованных сторон.
Контроль результативности образовательных программ: Анализ подходов к контролю и оценке результативности реализации образовательных программ.
Оценка эффективности учебных программ: Рассмотрение методов и критериев для оценки эффективности учебных программ и их влияния на образовательный процесс.
Тенденции и перспективы в оценке качества образования: Обзор современных тенденций и будущих направлений в области оценки качества образования.
Open
13
Комплексное стратегическое планирование в образовательных организациях
Основы стратегического планирования в образовании: Введение в концепции и важность стратегического планирования для общеобразовательных учреждений.
Анализ учредительных документов: Рассмотрение роли учредительных документов в формировании стратегической направленности образовательной организации.
Разработка программы развития образовательной организации: Обзор процессов и методов разработки комплексной программы развития образовательной организации.
Стратегическое планирование образовательной деятельности: Анализ подходов к планированию образовательных процессов и инициатив в рамках общей стратегии организации.
Планирование организационно-хозяйственной деятельности: Исследование стратегий и методов планирования организационных и хозяйственных аспектов в образовательной организации.
Финансово-экономическое планирование в образовании: Рассмотрение ключевых аспектов планирования финансовых и экономических ресурсов образовательной организации.
Интеграция и согласование различных аспектов стратегического планирования: Обсуждение методов интеграции образовательной, организационно-хозяйственной и финансово-экономической деятельности в единую стратегию.
Оценка и корректировка стратегического плана: Анализ подходов к оценке эффективности стратегического плана и методов его корректировки в соответствии с меняющимися условиями и целями.
Open
14
Развитие личной эффективности и самоуправления для образовательных лидеров
Основы самоуправления: Введение в концепцию самоуправления, включая его важность и основные принципы.
Техники самоуправления: Обзор и анализ различных техник самоуправления, которые могут помочь в повышении личной эффективности.
Основы развития личной эффективности: Рассмотрение теоретических основ развития личной эффективности и её роли в профессиональном и личном росте.
Управление временем: Анализ методов и стратегий эффективного управления временем для повышения производительности и организации работы.
Техники преодоления прокрастинации: Изучение подходов и техник, направленных на преодоление прокрастинации и повышение мотивации.
Управление стрессом: Обсуждение методов управления стрессом, включая техники релаксации и снижения уровня стресса в рабочей среде.
Нетворкинг: Рассмотрение важности и методов создания и поддержания профессиональных контактов (нетворкинга) для развития карьеры и улучшения личной эффективности.
Создание баланса между работой и личной жизнью: Анализ стратегий и техник для достижения гармоничного баланса между профессиональной деятельностью и личной жизнью.
Open
15
Применение знаний и карьерная стратегия образовательного менеджмера
Введение в обобщение и интеграцию знаний: Обзор важности синтеза и интеграции знаний для практического применения и профессионального развития.
Принципы обобщения знаний: Рассмотрение методов и техник обобщения знаний из различных источников и областей.
Стратегии интеграции знаний: Анализ подходов к интеграции знаний для формирования комплексного понимания и практического применения.
Разработка индивидуального плана применения знаний: Обсуждение методов разработки персонализированных планов для эффективного использования знаний в практической деятельности.
Применение знаний в профессиональной деятельности: Изучение способов и стратегий применения теоретических знаний на практике в различных профессиональных контекстах.
Применение знаний в личном развитии: Рассмотрение важности и методов использования знаний для личностного роста и развития.
Планирование карьерной траектории на основе приобретенных знаний: Обсуждение подходов к планированию и развитию личной карьеры в контексте накопленных знаний и навыков.
Обсуждение дальнейших шагов в профессиональном развитии: Анализ дальнейших перспектив в профессиональном и личностном развитии на основе интеграции и применения знаний.
Open
There are no rows in this table


Want to print your doc?
This is not the way.
Try clicking the ⋯ next to your doc name or using a keyboard shortcut (
CtrlP
) instead.