” мы хотим дать студентам опыт использования доказательного подхода в проектировании решений для заказчика из сферы образования. Мы приглашаем представителей образовательных организаций и проектов присоединиться к этому курсу в качестве заказчиков и предложить студентам свой кейс. Результатом работы студентов будет техническое задание проекта, направленного на его решение. Успешные ТЗ могут далее быть использованы для организации учебных проектов
Есть значимая для заказчика проблемная ситуация, требующая оригинального решения, которое на данный момент не является очевидным
Пример 1: Ученики вашей школы после уроков слоняются по району и ТЦ и попадают в неприятности. Школа организует внеурочку, но на нее никто не ходит. Что с этим делать, не ясно.
Пример 2: Ваш факультет исторически считается одним из лучших в России по вашему предмету, однако приемная кампания этого года оказалась провальной и качество приема снизилось значительно. Пока не понятно, нужно ли что-то менять и если да, то что.
Изучение и анализ ситуации возможны дистанционно
Пример 3: Ваш кейс связан с развитием сообщества выпускников образовательной программы. Вы можете прислать студентам статистику по выпускникам, прийти на 2-3 онлайн-встречи с командой. Дополнительные данные студенты могут собрать с помощью онлайн-опроса, интервью или фокус-группы в зуме. При желании вы можете организовать очную встречу-экскурсию на территории вуза, но это не является необходимым для решения задачи.
На его решение команда потратит примерно 40-45 часов
Пример 4: Студенты не смогут составить стратегию развития вуза, но могут разработать ее часть: инициативы по привлечению иностранных студентов, популяризации науки, повышению качества преподавания и т. д.
Если у вас есть подходящая ситуация, присылайте ее описание на почту