Nội dung họp PĐT

5/9/23 Buổi Họp báo cáo giáo trình mới của PĐT và GĐ

NỘI DUNG

megaphone
Phần 1: Thầy Nam - Trưởng PĐT báo cáo sách mới _ 3 bộ (Giao tiếp Doanh nghiệp - Giao tiếp theo ngữ cảnh - IELTS)
Phần 2: Thầy Thành có ý kiến chỉ đạo - vận hành trung tâm hiệu quả

1 Thầy Nam

Trưởng PĐT báo cáo sách mới

TỔNG QUAN

3 bộ sách đã được giới thiệu

Bộ tiếng Anh giao tiếp - gồm 3 quyển (1, 2, 3), tên gọi chung là Move!
Độ khó: Elementary - Pre-Intermediate - Intermediate
Bộ tiếng Anh danh nghiệp - gồm 2 quyển (Vol. 1 và 2), tên gọi chung là English for communication in the workplace
Độ khó: Fundamental - Advanced
Bộ IELTS - gồm 3 quyển (Listening & Speaking, Reading, Writing), tên gọi chung là Ace your ...
Độ khó: 4.5 - 6.0

MỤC TIÊU

Tự phát triển sản phẩm giáo dục

Quảng bá trung tâm
Tặng sách
Làm tài liệu học tập
Làm tài liệu tham khảo
Linh hoạt trong phát triển lộ trình học
Có thể thay đổi lộ trình để phù hợp với sách
Cũng có thể thay đổi sách để phù hợp với lộ trình
Tránh sự nhàm chán
Sách nhỏ gọn
Được phân loại theo độ khó và kỹ năng

Tạo chương trình học ngắn và có trọng tâm hơn

Rút ngắn thời gian khóa học nhằm tăng tuần suất học viên tốt nghiệp
Lấy hình ảnh học viên tốt nghiệp làm marketing
Tăng sự hại lòng từ học viên
Khóa ngắn có kết quả sớm
Tiết kiệm chi phí hơn

BƯỚC TIẾP THEO

Dùng các đầu sách để chạy thử một số lớp và dựa trên sự hài lòng từ giáo viên, học viên, cộng với kết quả học để đánh giá
Áp dụng sách Tiếng Anh Giao Tiếp cho chương trình “Đăng ký, mẹ học miễn phí” cho mục đích dạy thử và cũng là để quảng cáo
Tạo ra chương trình học “Syllabus” dựa trên các quyển sách

2 Thầy Thành - Ý kiến chỉ đạo

Cẩm nang vận hành trung tâm hiệu quả

CHƯƠNG TRÌNH HỌC

Kết hợp chương trình trung tâm và bộ giáo dục

Xen kẽ kiến thức nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường
Tổ chức các lớp luyện thi miễn phí
Đảm bảo học sinh đạt điểm cao cả ở trường và trung tâm

Test xếp lớp đầu vào

Tất cả học sinh mới phải được test kiểm tra đầu vào ít nhất 02 kỹ năng (đọc và nói)
Các giáo viên cần được đào tạo khả năng test kiểm tra đầu vào nhằm hỗ trợ PĐT kịp thời
Giáo viên đứng lớp cần theo dõi học sinh mới 02 tuần đầu để xác định việc có phù hợp với lớp đang học hay không (nếu không, chuyển lên lớp cao hơn hoặc xuống lớp thấp hơn)

Xây dựng nền tảng

Học sinh phải tham dự các lớp nền tảng cơ bản đúng theo độ tuổi và năng lực tiếng anh lúc test đầu vào
Đối với khối lớp TEEN và IELTS trước khi chuyển dần các con lên các lớp chuyên sâu theo từng cấp độ cụ thể, chú ý học sinh phải
học kiến thức nền tảng
nắm vững các kỹ năng mới

Học bù và kèm học sinh kém trong trường hợp nếu học sinh đi học đều đặn, nhưng ko đủ khả năng theo lớp vì năng lực bản thân,

PĐT có thể đề xuất cho học sinh đó học lại hoặc tham gia lớp phụ đạo MIỄN PHÍ
Lịch học bù cần phải đảm bảo yếu tố kiến thức và thời lượng phù hợp (ví dụ, học sinh vắng 3 buổi, thì bù bao nhiêu giờ)
Cần xác định công tác tổ chức học bù như thế nào
ghép lớp học hay học cá nhân
PĐT phải lên quy định bù giờ
cần đưa vào áp dụng sau lễ và thông báo với phụ huynh nếu hs nghỉ nhiều

Tạo lộ trình theo hướng cá nhân hóa

phù hợp cho học sinh học 1-1
PĐT cần nghiên cứu, đánh giá, để từng bước đưa ra lộ trình hoàn thiện, chuẩn chỉ, hợp với từng cấp độ học viên
theo yêu cầu từ phụ huynh học sinh mong muốn con đạt được

Kết hợp kiến thức và kỹ năng của thế kỷ 21

tạo các hoạt động như thuyết trình, tư duy phản biện, làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp
thông qua các module học ngoại khóa như câu lạc bộ tiếng Anh cho khối Teen và các buổi học thực tế giống mô hình học hè, “Thầy Nam nghiên cứu và lên kế hoạch.”

Kết hợp kiến thức về văn hóa của các nước phương tây,

thông qua các ngày lễ hội lớn như New Year day, Christmas và Halloween
thông qua các buổi học chung trên hội trường để thay đổi không khí lớp học và các bạn học sinh có cơ hội giao lưu với nhau (multi culture) → tạo cuộc thi nội bộ khối

Giáo trình cần xúc tích, “Thầy Nam chịu trách nhiệm biên soạn và báo cáo chạy thử nghiệm.”

đảm bảo yếu tố đủ lượng kiến thức văn phạm, từ vựng và kỹ năng
thời gian giảng dạy không quá dài và đáp ứng được xu thế bắt trend hiện tại
đặc biệt tính cấp tốc và mì ăn liền đối với khối tiếng anh giao tiếp dành cho người lớn và khối doanh nghiệp

Xây dựng các hoạt động ngoại khóa, để tạo niềm vui cho học sinh và cũng giúp ba mẹ thấy được điều đó

cuộc thi thuyết trình
cuộc thi lồng tiếng
tạo ra các chương trình có sự góp mặt của phụ huynh (theo mô hình của Anh ngữ Á Châu)

Củng cố và làm mới lại các giáo trình,

khối Anh văn mầm mon
khối Teen
khối IELTS

Tạo khóa học ngắn hạn và khóa học thử để làm lớp Phiễu

Chạy chương trình Back To School từ ngày 11/9 - 30/9

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Định vị một điểm khác biệt cho thương hiệu VME (muốn đi đường dài - cần tạo ra sự khác biệt)

Thu hút và giữ chân học viên,

học viên luôn mong muốn được khám phá cách học tập mới mẻ, độc đáo, hiệu quả.

Tạo ra đặc điểm nhận diện thương hiệu

có “phương pháp khác biệt”, độc đáo mà chưa trung tâm nào có
“Khác biệt” là yếu tố tiên quyết khiến học viên “biết đến - theo học - nhớ mãi” trung tâm của bạn.
thông tin nào không để lại ấn tượng sẽ lập tức bị loại bỏ.

Tạo ra lợi thế cạnh tranh,

cái đích của người học tiếng Anh vẫn là điểm số, kết quả
tạo phương pháp học có nhiều điểm tốt, nhằm tạo lợi thế cạnh tranh và thu hút sự quan tâm mà không cần dựa quá nhiều vào quảng cáo,
giúp học viên đạt được kết quả mong muốn
khiến học viên cảm thấy thích thú và hài lòng
Phương pháp “Tiếng anh phản xạ đa giác quan”: Đây chính là phương pháp đã giúp VME tạo ra lợi thế cạnh tranh và giúp các bạn nhỏ tiết kiệm được thời gian học lên tới 70%. Phương pháp này, Thầy áp dụng với các học viên từ 5-11 tuổi tại trung tâm, giúp các em thuộc bài ngay tại lớp nhờ kích thích vùng trí nhớ ngắn hạn của bán cầu não phải (tiềm thức). Phương pháp này cực kỳ hiệu quả khi luyện kỹ năng đọc và viết tiếng Anh như người bản xứ.

TRIẾT LÝ GIÁO DỤC

Cần tìm ra phương pháp dạy và học tối ưu nhất và hiệu quả nhất
Giúp tiết kiệm thời gian cho học viên
Đảm bảo chất lượng đầu ra

SỬ DỤNG PHÒNG LAB - PHÒNG MÁY TÍNH

Việc thiết lập phòng máy tính cho trung tâm ngoại ngữ mang lại nhiều lợi ích quan trọng

Hỗ trợ việc giảng dạy

Giáo viên có thể sử dụng các phần mềm học ngôn ngữ, ứng dụng giao tiếp trực tuyến và tài liệu học điện tử để tăng cường quá trình giảng dạy và học tập

Học tập tương tác

Phòng máy tính cho phép học viên tương tác với nhau và với giảng viên thông qua các hoạt động
thảo luận trực tuyến
trò chơi học ngôn ngữ
bài tập tương tác
Giúp tạo ra một môi trường học tập kích thích và thú vị.

Truy cập vào tài liệu học điện tử

Học viên truy cập vào tài liệu học điện tử
sách giáo trình và bài giảng
tài liệu tham khảo trực tuyến
Giúp học viên tiếp cận với nguồn tài nguyên phong phú và cập nhật
nâng cao hiệu quả học tập

Kiểm tra và đánh giá trực tuyến

Tổ chức các bài kiểm tra, bài tập và bài thi trên máy tính
giúp tiết kiệm thời gian
giúp tăng tính công bằng, tính chuyên nghiệp trong quá trình đánh giá test bài thi đầu vào
Thiết kế bằng link hoặc phần mềm test đầu vào online mất phí và trả phí

Phát triển kỹ năng công nghệ, tạo nền tảng vững chắc trong thời đại số

Mời những giáo viên chuyên dạy kỹ năng máy tính để tổ chức các lớp học phù hợp,
dạy trẻ làm Clip ghép bài hát trên phần mềm D-id
làm phim hoạt hình – lồng tiếng
học thiết kế từ vựng trên mindmap
làm clip trên ppt
tự làm thiệp ghép ảnh trên phần mềm canva và bg.remove
học thiết kế bài giảng trên PPT à làm bài thuyết trình
học làm clip cho bản thân và gia đình trên phần mềm Camtasia
học cách làm game roblox

Thực hành ngôn ngữ

Học sinh sẽ được học tại phòng máy 45 phút/ tuần trong giờ học hoặc ngoài giờ học,
rèn luyện kỹ năng làm bài trên máy tính
luyện thi IELTS và các chứng chỉ quốc tế
Mua tài khoản trọn đời các phần mềm quan trọng,
phần mềm dành cho Thiếu nhi
phần mềm luyện thi chứng chỉ Cambridge trên phòng thi ảo
phần mềm Jolly phonics

Giáo viên dự phòng

Phòng máy là một giải pháp để học sinh xuống học,
khi giáo viên đứng lớp không để đến đúng giờ
khi giáo viên đứng lớp bận đột xuất, và không có giáo viên thay thế
PĐT cần chuẩn bị các chương trình đa dạng và phù hợp để phản ứng với các tình huống trên
megaphone

Gia tăng uy tín, nâng cao chất lượng của trung tâm lên tầm cao mới

Want to print your doc?
This is not the way.
Try clicking the ⋯ next to your doc name or using a keyboard shortcut (
CtrlP
) instead.