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영어 요청 및 질문사항

박상엽

진단고사 콘텐츠에 대한 콘텐츠 ID리스트 요청드립니다.

에어테이블에서 오타인지 의도적인 것인지 명확하지 않은 부분 질문드립니다.

커리큘럼 코멘트 템플릿에서 마지막 부분인 독해 코멘트 템플릿 부분에서 G-grade를 통해 독해 코멘트 템플릿이 나가는데 R-grade를 통해 독해 코멘트 템플릿이 나가야 할 것 같습니다.

어휘 수준에서 T-grade로 어휘 수준을 판단하는데, V-grade로 어휘 수준을 판단해야하는 것 같습니다. 왜냐하면, 왜냐하면 어휘수준과 목표어휘 개수를 비교하여 어휘 템플릿의 선택되는데 어휘수준의 기준은 T-grade이고 목표어휘 개수의 기준은 V-grade라는 것이 일관적이지 않아보이기 때문입니다.

학습방향 - 독해 부분에서 에어테이블에 V-grade라고 되어 있는데 R-grade가 되어야 할 것 같습니다.

학습방향 - 문법 부분에서 에어테이블에 V-grade라고 되어 있는데 G-grade가 되어야 할 것 같습니다.

코다의 db - 코멘트(수정중)에 저장되어 있는 코멘트 중에서, 어휘 코멘트가 정확한지 확인 부탁드립니다. 예를 들어, “현재 습득 단어 개수 > 목표단어 개수 : 진단고사 결과로만 보면 현재 습득한 단어 개수가 {현재 습득 단어 개수}개가 되어야 하지만, {학생이름+학생}의 어휘 수준은 평균보다 상대적으로 빈약한 상태에요.”라고 작성이 되어 있는데 학생이 현재 습득한 단어가 목표단어보다 개수가 많은데 어휘수준이 빈약하다고 하는 것이 의심스러운 부분이 있어서 부등호가 바뀌어야 하는 것 같습니다.

각 스코어 평균에 대한 로직이 지금은 특정값으로 고정되어 있는데 이대로 계속 가실 것인지 궁금합니다.

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