Кидзания Ядро

Explore

Вторая группа

Голосовой модуль

Last edited 49 days ago by Мария Недашковская

Описание

Детям предлагают заново научить робота говорить и распознавать речь.

Механика

На интерфейсе представлены голосовые дорожки и фразы

Игрок прослушивает и соотносит их с нужными фразами

Интерфейс

Экран №1

Игрок нажимает на голосовую дорожку, воспроизводится фраза голосом робота.

Игрок прослушивает сообщение, тыкает на него и пальцем подводит к нужной фразе.

⁠

⁠

Объясняющая надпись:

Заголовок: “НАСТРОЙ ГОЛОСОВОЙ МОДУЛЬ”

Подзаголовок: “Прослушай аудио и сопоставь их с верными фразами”

Словосочетания:

Привет! Меня зовут Ядробот. А тебя?

Кем мечтаешь стать, когда вырастешь? Я хочу работать нейросетью.

Скорей! Почините меня! А то я устал стоять без дела.

Привет! Меня зовут Ядробот. Как дела?

У моего друга Боти скоро день рождения. Он и тебя позвал!

У меня есть робопес Вжик. А у тебя есть питомец?

Бабушка говорит, что робосуп полезен, но я его терпеть не могу.

Надпись-кнопка: “ЗАГРУЗИТЬ”

Экран №2

Аудио и фраза объединяются

⁠

⁠

Экран №3

По окончанию игрок нажимает на кнопку для перехода к следующему экрану

Экран №3.1

⁠

⁠

Если фразы распределены неверно, то высвечивается надпись

Надпись: “Фразы соединены неверно

Попробуйте ещё раз”

Игроку нужно нажать на соединяющий бамбл, сообщения распадутся, как на начальном экране и прослушать их заново.

Экран №3.2

Если фразы распределены верно, то экран переключается на загрузку

⁠

⁠

Надпись: “ЗАГРУЗКА ПЕРЕПРОГРАММИРОВАНИЯ ГОЛОСОВОГО МОДУЛЯ”

Название обновления: “Синхронизация слов и аудио”, “Приветствие”, “Прощание”, “Интонация голоса”, “Доброжелательная”, “Шутливая”, “Удивленная”.

Экран №4

Конечный экран. Надпись-поздравление и анимация фейерверка-конфети.

И кнопка для перехода к устранению уязвимости.

⁠

⁠

Итоговая надпись: “Поздравляю!

Голосовой модуль отремонтирован”

Кнопка-уведомление о следующем этапе ремонта:

“Найдена проблема из-за которой сломался Робот!”

Подсветка и звук

аудио голосовых

характерный звук при правильном ответе и неправильном ответе