Quiz für Informatik-Studenten
Open
Selbstlernphasen gestalten
12.11.2024
Detlef Heinze
selbstständig
Grafische Ausgabe einer Gliederung als MindMap mit Symbolen angereichert
Open
Bildgenerierung / Bildanalyse
AnderesChatGPT 4oChat-GPT o1Gemini (Google)Claude (Anthropic)MistralHuggingChat mit Llama 2Perplexity
11.11.2024
Andreas Sexauer
Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
Vortragszusammenfassung und Analyse
Open
ChatGPT 4oChat-GPT o1Claude (Anthropic)Anderes
11.11.2024
Andreas Sexauer
Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
Barrierefreiheit: Eine Tabelle barrierefrei machen
Open
ChatGPT 4oClaude (Anthropic)
09.11.2024
Anne Haage
Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw
Übersetzungsaufgabe Lied / Gedicht Deutsch - Englisch mit Formalen Kriterien Open
Textgenerierung / Übersetzung
09.11.2024
frankk5451
Seminarkonzept zu Esstörungen
Open
31.10.2024
Prompt zur KI-gestützten Planung der Lehre: humanzentriert und interaktionbasiert
Open
30.10.2024
Zheng Luberg
Universität Bonn
How to use AI for lesson planning
Open
28.10.2024
Lena Halbig
MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
Stundeneinstieg Geographie-Unterricht
Open
24.10.2024
Sonja Philipp
Goethe-Universität Frankfurt am Main
KI-gestützte Erstellung von Testaufgaben
Open
22.10.2024
Zheng Luberg
Universität Bonn
Hilfe zum finden einer Fragestellung für Hausarbeiten
Open
22.10.2024
Lehre Reflektieren mit textgenerativer KI - Reflexion der eigenen Lehrkompetenzen
Open
Selbstlernphasen gestalten
01.09.2024
Wanda Möller
Freie Universität Berlin
Passt Ausschreibung mit Zielgruppensprache überein?
Open
Text korrigieren / verbessern
11.08.2024
Michael Brendel
Veranstaltungsankündigung für Seminar
Open
06.05.2024
Sokratischer Dialog zur akademischen Untersuchung und kritischen Analyse einer Fragestellung
Open
06.05.2024
Andrea Niemann
Westfälische Hochschule
Grundkonzepte der Programmierung: Schleifen und Wiederholungen
Open
03.04.2024
Die Rohfassung eines wissenschaftlichen Kurzaufsatzes mit ChatGPT schreiben
Open
21.03.2024
Dörthe Albersmeier
Westfälische Hochschule
Design von Icebreakern für das Kennenlernen im Online- oder Präsenzsetting
Open
19.03.2024
Formulierung von Learning Outcomes überprüfen
Open
Text korrigieren / verbessern
05.03.2024
Julius Förster
TH Köln (ZLE)
Die Expertenrunde
Open
05.02.2024
Pierre Rafih
Hochschule für angewandtes Management
Entwurf einer Lehrveranstaltung zum Thema “evidenzbasierte Gesundheitsversorgung”
Open
19.01.2024
Generieren eines Moodle Quiz
Open
Selbstlernphasen gestalten
08.01.2024
Heike Mersmann-Hoffmann
SPZ der Universität Münster
Abschlussarbeiten konzipieren mit der Methode Peer Learning
Open
08.01.2024
Bianca Bergande
THU
Feedback zu Lernzielen
Open
20.12.2023
Lucas Jasper Jacobsen, Prof. Dr. Kira Elena Weber
Leuphana Universität Lüneburg, Universität Hamburg
Interaktives Quiz
Open
Selbstlernphasen gestalten
13.12.2023
Rainer Luginbühl
Co-Creation für ein “KI meets Kreativität” Seminar mit Studierenden
Open
13.12.2023
Anders Lehr
KIT
Mit ChatGPT tiefer in ein Thema eintauchen
Open
13.12.2023
Rainer Luginbühl
ChatGPT als Persönlicher Assistent
Open
13.12.2023
Rainer Luginbühl
Wie ein Digitaler Assistent Lehrkräfte in Bildungshelden verwandeln kann
Open
13.12.2023
Rainer Luginbühl
Qualitative Datenauswertung vom thematische Analyse nach Braun & Clark von Forumbeiträgen (teilstrukturiert mit Frage-Antwort-Struktur)
Open
08.12.2023
Informatik als Kulturtechnik
Open
07.12.2023
Monika Ueckert
Hochschule Hamm-Lippstadt
Formative Evaluation nach dem Think-Pair-Share-Proinzip
Open
06.12.2023
KI als Tutor in Argumentieren
Open
04.12.2023
Tetiana Kaufmann
ZHAW
Oragnisation eines Barcamps
Open
04.12.2023
Ricarda Moll
Hochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung
KI als Lernbegleiter
Open
Selbstlernphasen gestalten
24.11.2023
Frank Linde
TH Köln
Evaluationsfragen zur Einführung der Methode “Interaktives Whiteboard”
Open
24.11.2023
Prompt-Finder im Text
Open
24.11.2023
Anders Lehr
KIT
Tutor für Grundkenntnisse Thermodynamik
Open
24.11.2023
J. Gerau
Personal GPT-Business-Advisor-Bot (AI Business Model)
Open
24.11.2023
Dr. Anders Lehr
KIT
Begleitetes Self-Assessment
Open
23.11.2023
Kenji Nishino
Universität zu Köln - CCE
Assessment-Strategie
Open
23.11.2023
Kenji Nishino
Universität zu Köln - CCE
Semesterplan erstellen
Open
23.11.2023
Kenji Nishino
Universität zu Köln - CCE
Deduktiv Lernziele erfahren
Open
23.11.2023
Kenji Nishino
Universität zu Köln - CCE
Komplexer Prompt zum Fragebogendesign
Open
22.11.2023
Prompt Kritisches Denken
Open
15.11.2023
Sibylle Matern
Hochschule München
KI als Dialogpartner mit gewünschtem Charakter oder Persönlichkeit/Berühmtheit
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
Personalisierte Lernpläne erstellen
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann (Prompt ergänzt durch KI-Campus)
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
KI als Partner im Sokratischen Dialog
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann (Prompt ergänzt durch KI-Campus)
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
Abschlussquiz oder interaktives Spiel erstellen
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann (Prompt ergänzt durch KI-Campus)
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
KI als Diskussionspartner bei den Lehrveranstaltungen einsetzen
Open
13.11.2023
Thurm, Kiesel, Buck, Allgeyer, Korst, Hennecke & Horstmann (Prompt ergänzt durch KI-Campus)
Universität Siegen, Lebenswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsgruppe Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie
Bildanalyse
Open
10.11.2023
Pierre Rafih
Hochschule für angewandtes Management
Vorbereitung auf Englisch-Test (GMAT u ä)
Open
Selbstlernphasen gestalten
10.11.2023
Pierre Rafih
Hochschule für angewandtes Management
Rollenspiel Gesprächsführung Beratungsgespräch
Open
Selbstlernphasen gestalten
09.11.2023
Henrik Bellhäuser
Universität Mainz
90-minütige Seminarsitzung zum Thema "Wissenschaftliches Recherchieren"
Open
07.11.2023
Felix Blumenstein
Universität Leipzig
KI als Feedbackgebende: Wie können Daten einer Umfrage bereinigt werden?
Open
Selbstlernphasen gestalten
07.11.2023
Susanne Schorer
Uni Oldenburg
Lern-Mentor für Schüler
Open
07.11.2023
Diverse
Vorbereitung auf die erste Hausarbeit
Open
07.11.2023
Kurzer Beispielprompt zum Fachgebiet: Schreibdidaktik zum Thema: Verfassen von Texten in einfacher Sprache
Open
07.11.2023
Julia Lee, Franziska Liebetanz, Sascha Kopczynski, Thu Van Le Thi, Annika Liebemann
Prompt mit “Lern-Reibung”
Open
07.11.2023
Anders Lehr
KIT
Prozessbegleitung künstlerisch-praktischer Arbeiten – Zwischenfeedback für Skizze/Entwurf
Open
07.11.2023
Sigrid Pohl
KPH Wien/Krems
Prompt für die Gestaltung eines Settings für eine Gruppenarbeit innerhalb einer Unterrichtseinheit zum Thema „KI in der Lehre“
Open
07.11.2023
Christine Schödel
Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg
Unterrichtsplan “Responsible use of AI in an EFL classroom”
Open
06.11.2023
Heike Mersmann-Hoffmann
Universität Münster
Tutorial zum Systemmanagement
Open
01.11.2023
Unterrichtsentwurf anhand eines Themas erstellen
Open
30.10.2023
Maria Fischer
WBS TRAINING AG
Begrüßungstext Online-Lernraum E-Tutor*innen-Ausbildung
Open
30.10.2023
Blended Learning-Konzept für Frontalvorlesung zur imperativen Programmierung in Java
Open
30.10.2023
Gruppenarbeit
Wissenschaftliches Arbeiten mit KI
Open
27.10.2023
Frank Linde
TH Köln
Semesterplan für ein Seminar mit dem Titel “Hybride Kreativität”
Open
26.10.2023
Anders Lehr
KIT
Seminarkonzept erstellen - Wissenschaftliche Recherche für Erstsemester
Open
26.10.2023
Tutorium zu Wissenschaftstheorie konzipieren - Planung von 4 Einheiten
Open
26.10.2023
Erstellen einer Gliederung für ein „How To“-Dokument das Studierenden die Bedienung von ChatGPT erklären soll.
Open
26.10.2023
Ablaufplan für einen Vorlesungstag erstellen (Fachbereich Medizinpädagogik, Datenbankrecherche)
Open
26.10.2023
Katrin Möckel
SRH Hochschule für Gesundheit
Prompt entwickeln (EG_02)
Open
26.10.2023
Über Prompt Creator: Bewertungskriterien einer Bachelorarbeit
Open
26.10.2023
Martin&Kay
Workshopkonzeption "Wie KI Lehrende und Lernende bei der Binnendifferenzierung im schulischen Kontext unterstützen kann"
Open
26.10.2023
Alles
BezReg Düsseldorf
Einführungstext zu einem Seminar erstellen
Open
26.10.2023
Forschungsfrage entwickeln
Open
26.10.2023
Petra Hasler
Fachhochschule Graubünden
Unterstützung bei der Begutachtung
Open
26.10.2023
Erstorientierungskurs “Willkommen in Deutschland”
Open
26.10.2023
Kanzana, Claudia - Kenkel, Fabienne - Kuhfs Vanessa
Gruppe EG_Geisteswissenschaft_02 Seminarplanerstellung
Open
26.10.2023
Text übersetzen
Open
Textgenerierung / Übersetzung
26.10.2023
Weiterbildungskurs CAS AI im Sales planen
Open
26.10.2023
Eicher
ZHAW
90-Min. Schulung zur praktischen Nutzung von ChatGPT o.ä.
Open
26.10.2023
Kenji-T. Nishino
Universität zu Köln
Tipps zum didaktischen Einsatz von Chatbots als Lernmedium
Open
26.10.2023
Wolfgang König
Bildungswerkt der Wirtschaft www.bdw-mv.de
Gruppenaufgabe konzipieren mit Prompt Creator
Open
26.10.2023
Planung Semester - Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Open
26.10.2023
Ablaufplan eines Workshops - KI Markting
Open
26.10.2023
Mailentwürfe an Studierende
Open
26.10.2023
Seminar zu wissenschaftlichem Arbeiten (qualitative Methoden)
Open
26.10.2023
Nina Gregori
PH FHNW
E-Teaching - ein siebenwöchiger Online-Weiterbildungskurs für Lehrende: zeitliche Struktur und Thema
Open
26.10.2023
Sarah Habla
FernUniversität in Hagen
Veranstaltungstitel generieren
Open
26.10.2023
Kernaussagen eines Textes finden
Open
26.10.2023
Gliederung eines “How To” Dokuments zur Benutzung von ChatGPT
Open
26.10.2023
Kreativitätsübung für ein Startup-Seminar
Open
26.10.2023
Anders Lehr
KIT
Anfrage für Formulierung von Lernzielen
Open
26.10.2023
Video-Untertitel verbessern
Open
Text korrigieren / verbessern
25.10.2023
Janis Voigtländer
Universität Duisburg-Essen