veebidisain

Explore

Tunnid

02. Sihtgrupp. Persoonad. Stsenaarum.

Õpiväljundid:

Õpilane kaardistab sihtgrupi.

Õpilane loob 2 persoonat

Õpilane loob persoonadele stsenaariumid

1. osa: sissejuhatus, teooria

Tervitused, puudujate märkimine, tunnikava tutvustus(5 min)

Mida me eelmine kord tegime – iga grupp räägib kiirelt oma eelmise tunni tööst 1 min (6-7 min)

Mäng “Halb UX” (5 + 5 min)

https://userinyerface.com⁠

See on sissejuhatus häälestumaks teemale, milline on kasutatav toode ja miks see oluline on. Õpilased räägivad kogetust.

Grupitöö. Samad grupid, mis eelmisel tunnil loodi. Kes puudusid, liituvad omavahel või kui on üksikud puudujad, siis lituvad olemasolevate gruppidega (15min) Õpilased peavad läbi mõtlema:

kellele disainitakse – mõelge välja sihtgrupp ja kirjeldage sihtgrupi esindajat. Miks? Mis on oluline? Sa pead teadma, mis sinu sihtgruppi huvitab, sel juhul oskad sa talle asju pakkuda või meeldivaks teha. Koostage kaks sihtgrupi kirjeldust. Kirjeldage sihtgrupi esindaja kasutusteekond,a mis viib ta ostuni.

mis on lehe eesmärgid – mis peab juhtuma lehekülastuse tagajärjel.

kuidas saavutada need eesmägid? Mis nippe kasutada? Millist stiili peab kasutama, mis tooni peab kasutama (Juhhei, noor, tule nüüd! või Nüüd hind vaid! jms) Leitud lahendused tuleb vormistada.

Eelmise punkti laiendus – kui sa tahad kellelegi midagi disainida, siis mis on oluline? Persoonad. Arutelu. (20 min) Tööd salvestada Figmasse Milline on persoona, millest kasu on:

sa kujutad ette, milline ta on

mis on tema huvialad, mis on tema kirg Loe läbi materjal, kuidas persoonasid luua (10 min)

https://web.htk.tlu.ee/digitaru/disain/chapter/persoonad-ja-stsenaariumid/⁠

Arutelu. Persoonade näited:

⁠

https://www.hotjar.com/product-forge/user-persona-examples/⁠

⁠

⁠

⁠

Persoonade ja stsenaariumite loomine. Grupitöö. (20 min) Õpilased loovad kaks persoonat stsenaariumi vastavalt oma tööle ja punkt 4. kaardistatud eesmärkidele. Persoonade esitlemine toimub järgmisel tunnil. Kodus saab lõpetada.

Kokkuvõtted ja reflektsioon (10 min) Õpilased panevad kirja (Teams), mis jäi sel tunnil ebaselgeks, mis sai selgeks ja kuidas nad ise panustasid.

Hindamiskriteeriumid

Hindamiskriteeriumid

Komponendid ja maksimaalne sooritus

100%

75%

50%

Notes

Töö tegemise aeg

Töö on tehtud samas tunnis

Töö on tehtud tund peale siinset

Töö on tehtud

Open

Sihtgrupi valiku põhjendus

Sihtgrupi valik on selge ja loogiline, hästi põhjendatud. Õpilased teavad ja saavad ise oma valikust aru

Valikus võib olla segadusi, kuid õpilased tahavad selgelt selle sihtgrupiga tööd teha

Sihtgrupp on valitud

Open

Persoona ja stsenaarium

Persoona ja stsenaarium on loodud ja selgelt seotud eelmises punktis kirjeldatud sihtgrupiga

Persoona ja stsenaarium on loodud

Open

Läbitud materjali põhjal järgmiseks tunniks valmistumine

Järgmisel tunnil on valmis persoona ja stsenaarium, mida saab esitleda ja mille põhjal maandmuslehte disainima hakata.

Open

Kaasatöötamine

Kaasatöötamine annab lisa

Open

There are no rows in this table

⁠

Tegelik ajakulu. Lap 6 on persoonade loomine sama, mis 5-6

⁠

Want to print your doc?
This is not the way.

Try clicking the ⋯ next to your doc name or using a keyboard shortcut (

CtrlP

) instead.