Explore

Página de André Ferreira

Dia 1 (07 de Junho)

Aula 1

Agil não é velocidade mas fazer certo, priorizar!

1.1 Mantendo o foco e diminuindo

Pensamento empreendedor

Identifica e resolve problemas.

Como se manter no foco

Selecionar ações de valor

Será que o problema existe?

Conversa em geral

Quem tem esse problema

Target - Grupo alvo

Posso saber mais com essa pessoa?

Criar uma lista de problema

Detectando e controlando riscos

Aula 3

Como manter o caixa azul

Ganhar primeiro, contratar depois

Noção do que você pode entregar

Vendas vem primeiro

Vender o que é entregável

Prometer o que é viável

Cabeça voltada para os objetivos dos clientes

Aprender durante o processo

Entregar o que prometeu

Controlar e projetar expectativas

Sair com imprensão positiva depois de uma entrega

Entregar sempre 10% a mais que o esperado

Gastar 30% com orçamento em fornecedores

empresa é feita por pessoas

Aula 4

Coragem (desenvolver)

Coragem de Tentar

No google, são precisas 400 ideias para fazer um MVP

Dar o primeiro passo

Posso errar, é provável que eu erre.

Se acertar, acertar grande!

Coragem de confiar

tomar decisões mesmo que sejam complexas

Prefiro errar que não fazer nada

Confie nas pessoas que acreditam em você

Coragem de falar

Se expor para conquistar

Pessoas colaboram mais do que sabotam

Tarefa de aula

Escreva por que você tem ou não cada tipo de coragem e o que

Mentoria

bio / 2 verdades e 1 mentira

Coda

Documento esperto

Cronograma

Cliente

Baixo nivel (O QUE)

Subir nivel para o objetivo, porque, qual o problema

Testes nascem dos objetivos

Dia 2 (14 de Junho)

2.1 Manifesto Agil

Indivíduos e interações mais que processos e ferramentas

Produzir pouco e ir para o ar.

Conceiro de MVP (Mínimo produto viável)

Priorizar a interação e funcionamento

Software em funcionamento mais que documentação abrangente

Conceito cascata

Documenta o sucesso / fracasso

Tudo é aprendizado

Colaboração com o cliente mais que negociação de contratos

escopo detalhado - previsibilidade enganosa

Erramos mais que acertamos

Testar pequeno para acertar GRANDE

Responder a mudanças mais que seguir um plano

Ambiente digital → maleável, flexível

Podemos responder a dados em tempo real.

2.2 Como ter pensamento inovador

O que é inovação

Inovação não é invenção

Inovação + Vendas → Inovação

Quem não inova, é imovador por outros.

Criativo para solucionar diferente

Ser inovador é...

Saber abandonar o que não é importante o fortalecer o que tem valor

Agilidade não é ser rápido

Agilidade é fazer certo! Priorizar o que é mais importante!

ter coragem e estrutura para testar

coragem para tentar

testar para medir

Ter uma hipótese com KPIs (número de perfomance)

ter planejamento e começar pequeno para errar rápido

Tarefas pequenas de pouco risco

seguir em frente

modelo de inovação evolutiva, começa dando pouco lucro e isso é normal.

2.3 Priorizar para conquistar mais rápido

Mentoria

SAAS → escalar sistema de forma integrada para não aumentar o custo

perguntar e perguntar para não ter dúvida e fazer certo + respeito

Dia 4 (28 de Junho)

Vendendo valor

Começa pelo porque

se o cliente não tem clareza, não é o momento do preço

CTA - Call to action (última tela do slide)

Small talk - momento de conversa.

Tarefa de Aula 1.2

Crie uma lista de problemas que a sua empresa pode solucionar. Escolha o mais valioso e descreva profundamente quem tem este problema, como funciona a solução hoje e como funcionaria se a sua empresa estivesse solucionando.

Ex.: Resolver um problema de fluxo de paciente em um consultorio, prontuário, lista de problemas

Problema: Faculdades não garantem a formação prática dos alunos que compram seus cursos

Problema: Evasão no ensino a distância - EAD

Análise

Alunos de EAD tem alta freqüência de evasão por causa de tempo para estudar / interesse / dedicação

KPI: freqüência de evasão

MVP

Ter um curso

Ter alunos

Medir frequência de presença / participação

Tempo de estudar

Interesse no assunto

Dedicação pessoal

Pesquisa após evasão (ferramenta)

Estímulo pré-evasão.

O que é evasão na visão sistêmica?

Teste

3 mensagens enviadas para o grupo de whatsapp do curso

1) Qual o seu objetivo neste curso?

2) Lembrando da necessidade de dedicação das 6 horas semanais que para alcançar o objetivo

3) sugestão de marcar um meeting entre os alunos para debater os estudos da semana.

Aprendizados

Uma entidade oferecendo cuidado serve como incentivo para estudos

Questões para reunião

A pessoa designada fez o que era esperado dela?

As pessoas que compareceram, opinaram?

⁠

Qual problema você resolve

Reduzir evazão

Estimular o estudo e foco no planejamento das aulas

Qual impacto

Reduzir a evasão no ensino EAD

Como resolve

Customizar um sistema de EAD na base da plataforma wordpress

Gamificação >> Completando os desafios ganha pontos, emblemas e níveis de ranking.

Planejamento >> Usando inteligência artificial mostrar a evolução do aluno baseado no seu histórico.

Plataforma >> Utilizamos a plataforma mais utilizada no mundo: Wordpress

Lembrar as pessoas de estudar.

A exemplo do Trailhead do Salesforce.

apresentação:

https://docs.google.com/presentation/d/1yMiIZLj-KSYpcS_p9tS6Twud4t4687monWp5V-zu38E/edit?usp=sharing⁠

⁠

Comentários

Problema OK

Impacto do problema?

O que acontece com o aluno que abandona e com o curso que é abandonado?

Gamificação

O que é, pra que serve e qual é a influência no aluno?

Inteligência artificial

Qual problema resolve? Porque está aí?

Tecnologia

Algum motivo específico para estar aí?

Want to print your doc?
This is not the way.

Try clicking the ··· in the right corner or using a keyboard shortcut (

CtrlP

) instead.