Explore

IGP Visie

IGP VISIE

Overzicht

IGP traint studenten om het volledige proces van videogameproductie te beheersen, van concept tot release. We richten ons op het ontwikkelen van gameontwikkelaars met een holistische blik op gamedevelopment, die zowel technisch onderlegd zijn als in staat zijn om een commercieel levensvatbaar product op de markt te brengen. Aan het einde van het curriculum hopen we onze afgestudeerden te inspireren om hun eigen gamestudio op te richten.

Hoewel het creëren van zelfstandige gamedevelopers onze voornaamste focus is, zorgt het curriculum ervoor dat afgestudeerden net zo goed zijn voorbereid om werk te vinden bij gevestigde gamebedrijven. Waar veel professionals worden opgeleid als specialisten, zorgt onze veelzijdige aanpak met een holistische kijk op gameontwikkeling—zowel qua hard als soft skills—ervoor dat onze afgestudeerden zich kunnen onderscheiden op de arbeidsmarkt met een multidisciplinair profiel dat kan inspelen op de veelzijdige eisen van de industrie.

Curriculumstructuur

Om deze holistische aanpak met een duidelijke focus te bereiken en een "master of none" profiel te vermijden, is IGP gestructureerd rond vier kerngebieden. Elk kerngebied biedt ook een unieke USP binnen het bredere curriculum van DAE. Deze kerngebieden worden onderwezen in vier uitgestippelde leerlijnen:

Game Design Leerlijn: Richt zich op het toepassen van designprincipes in videogames aan de hand van bestaande theoretische kaders. Studenten moeten hun ontwerpen ook kunnen uitvoeren door iteratief prototypes te ontwikkelen.

Art Leerlijn: Studenten leren hoe ze game-art kunnen ontwikkelen en efficiënt kunnen implementeren in game-engines. Hierbij houden ze rekening met performance, en zorgen ze ervoor dat de art fundamenteel technisch correct wordt geïmplementeerd, zodat professionele artiesten het product later kunnen verfijnen. Aan het einde van deze leerlijn moeten studenten in staat zijn om een art-pipeline van een game te organiseren en beheren

Development Leerlijn: Biedt fundamentele vaardigheden voor het schrijven van schone, efficiënte code voor videogames. Studenten moeten hun ontwerpen daadwerkelijk kunnen realiseren als gameplay programmeur. Dit doen ze voornamelijk aan de hand van de Unity-game-engine, wat de meest gebruikte tool is voor indie game developers.

Production Leerlijn: Biedt essentiële kennis over het opzetten, beheren en onderhouden van een gameproductie. Deze leerlijn bestaat uit drie onderdelen die met elkaar overlappen:

Business: Een overzicht van hoe gamebedrijven ontstaan en gefinancierd worden, inclusief verschillende financieringsmodellen. Daarnaast wordt de basis van de bredere videogamemarkt besproken, zodat studenten inzicht krijgen in de marktstructuur en hoe ze een succesvol gamebedrijf kunnen opbouwen.

Communicatie: Ontwikkelen van soft skills en effectieve communicatietechnieken om professioneel en duidelijk te communiceren. Daarnaast besteden we aandacht aan het opbouwen van sterke portfolio's en de basisprincipes van marketing, zodat studenten zich goed kunnen presenteren en positioneren in de industrie.

Productie: Inzicht in hoe je een efficiënte manager van een team kunt zijn in een videogamebedrijf. Studenten leren hoe ze effectieve teamvergaderingen organiseren en krijgen kennis van diverse managementmethoden en tools om gameproducties efficiënt te plannen, op te volgen en te beheren. Zo kunnen ze hun teams optimaal aansturen en projecten succesvol afronden binnen de gestelde tijd en budget.

Verbinding met de Industrie

Deze vier leerlijnen zijn ontwikkeld op basis van doorlopend onderzoek en feedback uit de industrie. We hebben werkveldcommissies georganiseerd en ervaren indie-gameontwikkelaars geïnterviewd om tekortkomingen in ons curriculum te identificeren en beter inzicht te krijgen in de uitdagingen van de game-industrie. Deze feedback heeft ons geholpen de juiste prioriteiten te stellen en de leerlijnen verder te verbeteren.

Naast de werkveldcommissies speelt Flanders Game Hub (FGH), een Vlaams overheidsinitiatief, een cruciale rol in de ondersteuning van ons programma door regelmatig toegang te bieden tot expertise uit de industrie. Ze organiseren maandelijks lezingen waarbij experts hun kennis delen over het maken van succesvolle videogames, wat studenten nieuwe inzichten geeft in de zakelijke kant van de industrie. Daarnaast bezoekt FGH regelmatig onze school om studenten persoonlijk feedback en begeleiding te geven bij hun projecten, zodat ze goed zijn voorbereid op de commerciële aspecten van gameontwikkeling.

Toekomstbestendig

Door ons curriculum te richten op het ontwikkelen van producten die aansluiten bij de behoeften van consumenten, wordt IGP minder kwetsbaar voor ingrijpende technologische veranderingen, zoals de opkomst van AI. Het eindproduct—de game zelf—is wat voor consumenten het belangrijkste blijft, niet of het product de nieuwste technologie gebruikt. Daarom zien we nieuwe tools en technologieën die het ontwikkelingsproces veranderen en verbeteren als nieuwe opportuniteiten in plaats van bedreigingen.

Daarnaast zien we Game design als de belangrijkste leerlijn binnen het IGP-curriculum, zowel vanwege het belang voor het product als omdat het een van de moeilijkste aspecten is om te automatiseren, omdat het continu menselijke feedback en iteratie vereist—processen die nauw verbonden zijn met menselijke emotie en ervaring. Deze focus zorgt ervoor dat onze studenten flexibele en toekomstbestendige vaardigheden ontwikkelen, zodat ons curriculum relevant blijft in een veranderende industrie.

Indieship

In samenwerking met Flanders Game Hub bieden we ook het "Indieship" programma. Dit programma fungeert als een stageoptie voor studenten die hun eigen indie-gamebedrijf willen starten. Onder begeleiding van experten werken studenten gedurende vier maanden aan het vormen van een videogame business plan waarbij we experimenteren met diverse gameconcepten en teamstructuren. De stage dient niet alleen als een sterke springplank voor studenten die hun toekomst richting geeft, maar de samenwerking levert ook waardevolle feedback op over de kwaliteit van onze studenten en stelt ons in staat ons curriculum voortdurend te verfijnen en verbeteren op basis van de resultaten die we hier zien.

Na IGP

We proberen pas afgestudeerden verschillende opties aan te bieden die aansluiten bij hun individuele situaties en behoeften, zodat we hen begeleiden met een richting te geven aan hun toekomst. Hierbij bieden we voornamelijk vier verschillende mogelijkheden:

Startup School -Microdegree: Het Startup School-programma, een initiatief van Howest, helpt studenten gedurende een jaar bij het opstarten van hun eigen bedrijf. Tijdens dit traject kunnen studenten bestaande modules aan Howest volgen om hun kennis verder te verdiepen in het oprichten van hun bedrijf. Onze praktijkgerichte samenwerking met Startup School staat nog in de kinderschoenen, maar is al behoorlijk populair onder nieuwe alumni, mede dankzij de extra ondersteuning die we bieden bij het kiezen van de juiste modules. Dit is dan ook het natuurlijke vervolg traject voor studenten die hebben deelgenomen aan Indieship.

Masteropleiding: Afgestudeerden kunnen hun kennis verder verdiepen door hun opleiding voort te zetten en een gevorderde graad te behalen. Onderzoek kan worden gedaan naar onderwerpen die hun toekomstige ambities al dan niet versterken.

Werkervaring: Kies ervoor om uw vaardigheden verder te ontwikkelen en toe te passen in een professionele omgeving binnen de industrie. Dit biedt de kans om waardevolle professionele ervaring op te doen en expertise verder te versterken in een praktijkgerichte setting.

Eigen gamebedrijf: Afgestudeerden kunnen hun ondernemersvaardigheden meteen in de praktijk brengen door een startup op te richten of zelfstandig te gaan. Dit stelt hen in staat hun ideeën te realiseren en waardevolle ervaring op te doen in het opbouwen en beheren van een eigen bedrijf.

Wij zijn toegewijd aan het verlagen van de drempel voor het oprichten van een startup door verschillende opties aan te bieden na het afstuderen van IGP-studenten. Uiteindelijk hoopt IGP nieuwe bedrijven te creëren die groot genoeg worden om meer mensen in dienst te nemen, en zo bij te dragen aan de opbouw van een bloeiende Belgische game-industrie.

De Ideale Flow voor een Ondernemende IGP-Student

Group Projects Pitch je game-idee en werk het uit in team.

Leer samenwerken en ervaar teamdynamiek

Ontdek of er toekomst in je concept zit

Gepolijste prototype of technische onderbouw/ervaring zijn mooi meegenomen

Belangrijkste doel: bouw synergie op met je team en behoud die voor toekomstige projecten

IndieShip (Internship) Een vier maanden durende stage waarin je het opstarten van je eigen gamebedrijf simuleert.

Intensieve begeleiding en feedback

Evaluatie van je zelfstandigheid en teamwerking

Businessconcept aftoetsen in realistische context

Eerste VAF-aanvraag opstellen

Eindadvies: klaar voor de volgende stap?

Startup School – Microdegree De officiële opstart van je onderneming, in combinatie met verdere studie.

BTW-nummer aanvragen

Boekhouder zoeken

Businessplan uitwerken

Funding verkennen (bv. VAF)

Bedrijf Visie Uitvoeren

Lanceer je eerste game

Bouw je studio uit

Werk toe naar een duurzame plek in de industrie

Want to print your doc?
This is not the way.

Try clicking the ··· in the right corner or using a keyboard shortcut (

CtrlP

) instead.